知识点

教材剖析:

《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。
文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变革过程。
通过描写小毛虫的发展过程,见告每个孩子不要由于自己不如别人而感到自卑、失落望,要乐不雅观、充满信心;唯有努力去做自己该当做的事情,才能感想熏染生活的快乐和美好,才能真正有所作为。

课文共7个自然段,按照事情发展的顺序展开,构造清晰。
第1、2自然段写小毛虫笨拙地在叶片上挪动。
第3、4自然段写小毛虫尽心竭力编织茧屋并将自己裹进茧屋。
第7自然段写小毛虫终极破茧成蝶的情景。

二年级下册语文课文22小毛虫图文详解及同步演习

我会写:

整zhěng(整洁)(整理)(工致)(整洁))

抽chōu(抽水)(抽象)(抽出)(抽奖)

纺fǎng(纺车)(纺丝)(纺线)(毛纺)

织zhī(纺织)(组织)(织布)(交织)

编biān(编织)(编号)(编写)(选编)

怎zěn(若何)(怎么)(怎会)

布bù(布匹)(红布)(织布)(分布)

消xiāo(消逝)(消灭)()(消化)

形近字:

抽(抽水) 纺(纺织) 织(织布) 怎(怎么)

油(石油) 仿(仿写) 只(只有) 作(作业)

易错字

消:右部分的下面第一笔是竖。

纺、织、编:部都城是“纟”,笔顺是撇折、撇折、提。

多音字:

奇qí(奇怪)jī(奇数)

尽jìn(尽力)jǐn(只管)

尽(jǐn)管我病了,可我还是会尽(jìn)力做好这件事。

近义词:

仿佛—彷佛 机动—灵巧

轻盈—轻快 悲观—灰心

反义词:

笨拙—机动 悲观—乐不雅观

迟疑—果断 复苏—糊涂

理解词语:

【活气勃勃】形容生命力兴旺的样子。

【九牛二虎之力】形容很大的力量。

【挪动】移动位置

【笨拙】笨;不聪明;不机动。

【悲观】精神颓丧,对事物的发展缺少信心。

【尽心竭力】(为别人)费尽心思和力气。

【与世隔绝】与社会上的人们隔离,断绝来往。
形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。

【解脱】奋力摆脱。

【色彩斑斓】形容色彩错杂残酷的样子。

【雾霭】雾气。

课内词语:

课外拓展:

1、联系实际说一说“万事万物都有自己的规律”

例如,禾苗的成长有自己的规律:春天播种, 秋日成熟。
太阳总是东升西落。
小毛虫的发展总是经由卵—毛虫—茧—蝴蝶的过程。

2、蝴蝶的繁殖过程:

蝴蝶是完备变态的昆虫,即生平会经由四个阶段:卵、幼虫、蛹、成虫。
毛毛虫属于幼虫阶段,吃植物叶子,成熟后再变成蛹,末了破蛹而出成为蝴蝶。

3、关于相信自己,肯定自己的名言

天生我材必有用。
——李白

知人者智,自知者明。
——老子

自傲是成功的第一窍门。
——爱默生

自傲是向成功迈出的第一步。
——爱因斯坦

图文解读

课文剖析

课文主题:

本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地事情,终极洗手不干,羽化成为俏丽的蝴蝶的故事。
见告我们:自然界的统统事物都须要按照自己的规律发展,只要做好自己分内的事,不怕困难,就会取获胜利。

问题归纳:

1、读课文,说说课文写了小毛虫的什么事?

本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫不用极、不失落望,尽心竭力地事情,终极洗手不干,羽化成为俏丽的蝴蝶的事。

2、为什么小毛虫以为自己很可怜?

昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的,这统统彷佛都和小毛虫无关,因此,它觉得自己很“可怜”,很“笨拙”。

3、小毛虫的发展过程经历了哪几个阶段?

小毛虫——茧——蝴蝶,3个发展阶段。

4、小毛虫在茧屋里经历了什么?

小毛虫在茧屋里经历了迷惑和漫长的等待。

5、小毛虫若何尽心竭力地事情,解释了什么?

解释小毛虫勤奋、努力。

6、小毛虫为什么会有这样的变革?

由于小毛虫不用极、不失落望,尽心竭力地事情,以是变成了机动轻盈的蝴蝶。

7、想一想,小毛虫变成蝴蝶之后,会说些什么?

小毛虫变成蝴蝶后,高兴地说:“我不再是笨拙的小毛虫。
我经由不断地努力,终于成功地变成了五彩斑斓的蝴蝶。
我有了一对轻盈的翅膀,我可以飞啦!

课后习题答案:

二、小毛虫经历了哪些变革呢?画出干系词句借提示讲讲这个故事。

小毛虫在发展过程中经历了( 小毛虫 )、(茧)、(蝴蝶)三个阶段。

讲故事示例:小毛虫行动笨拙,既不会唱,也不会跑,更不会飞,但它懂得:每个人都有自己该做的事情。
以是它并不用极失落望,也不倾慕任何人。
它尽心竭力地编织茧屋,把自己裹了进去。
它知道:万事万物都有自己的规律,要学会耐心等待。
时辰到了,它从茧子里解脱出来,变成了有着一对轻盈的翅膀的俏丽的蝴蝶。

三、读一读,记一记。

活气勃勃 尽心竭力 与世隔绝

色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力

同步练习1

参考答案:

一、看拼音写词语。

( 工致)(抽丝)(纺织)(编写)(若何)

( 棉布 )(消灭 )(昆虫 ) (挪动)(仿佛)

二、给字选择精确的读音,在上面打“√”。

尽(jǐn )管 挣(zhèng)钱 等待(dài)

尽( jìn)力 挣(zhēng)扎 待(dāi) 会

三、比一比,再组词。

抽(抽水) 纺(纺织) 织(织布) 怎(怎么)

油(石油) 仿(仿写) 只(只有) 作(作业)

四、近义词。

悲观——( 悲观 ) 失落望——(绝望) 活气勃勃——(生气勃勃 )

迟疑——(犹豫) 笨拙——( 愚蠢 ) 竭尽全力——( 不遗余力)

五、反义词。

乐不雅观——(悲观) 希望——( 失落望) 心灵手巧——(笨手笨脚)

果断——(迟疑) 机动——(笨拙 ) 色彩斑斓——(黯然失落色)

六、量词

一( 只 )蚂蚁 一(头)牛 一( 条)虫 一(片)叶子

一(个)天下 一(本)书 一(对)翅膀 一(个)声音

七、在括号里填上得当的词语。

(温和)的目光(轻盈)的翅膀 (温暖)的茧房(蓝色)的雾霭 

(惊奇)地创造 (机动)地解脱(逐渐)地消逝(逐步 )地爬

八、针言接龙。

竭尽全力——(力不从心)——(心想事成)——(成人之美)

九、根据精确的意思写出针言。

1、颜色残酷、鲜艳。
       (色彩斑斓)

2、充满活力,精神兴旺的样子。
  (活气勃勃)

3、费尽心思,用尽力量。
     (尽心竭力)

4、与文明社会上的人们隔离,断绝来往。
 (与世隔绝 )

5、形容人动作笨拙,不机动。
(笨手笨脚)

6、比喻极大的力气。
       (九牛二虎之力)

十、还是子写句子:

例:各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳……

1、全校学生都去早磨炼,跑的跑,跳的跳,又是踢毽子,又是打太极拳……

2、同学们在负责上课,读的读,写的写,又是谈论,又是做条记……

3、柳树那长长的枝条随风摆动,多像( 春姑娘的头发)。

4、天上那红彤彤的太阳,真像( 一个大火球)。

5、郁金喷鼻香真美啊,像( 一个含羞的小姑娘 )。

6、天上的星星亮晶晶,像(俏丽的钻石)。

十一、按课文内容填空:

时辰到了,它复苏过来,但它已不再因此前那条( 笨手笨脚)的小毛虫。
小毛虫(机动)地从茧子里解脱出来,( 惊奇)地创造自己身上生出一对( 轻盈)的翅膀,上面布满(色彩斑斓)的花纹。
他高兴地( 舞动)了一下双翅,竟像一团(绒毛),从叶子上(飘然而起)。
他飞呀飞,逐渐地消逝在(蓝色)的雾霭之中。

同步练习2

一、给加粗的字选择精确的读音。

昆虫(gūn kūn) 可怜(lán lián)

挪动(ná nuó ) 只管(jǐn jìn)

仿佛(fó fú) 规律(lù lǜ) 绒毛(róng yóng)

二、还是子,写一写。

例:扌—抽(抽水)

纟---( )( ) 纟 ---( )( )

心---( )( ) 氵----( )( )

三、造句。

“……才……”

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既……也……

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不……也不……

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四、阅读理解。

时辰到了,它复苏了过来,再也不因此前那条笨手笨脚的小毛虫。
它机动地从茧子里解脱出来,惊奇地创造自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一样平常,从叶子上飘然而起。
它飞啊飞,逐渐地消逝在蓝色的雾霭之中。

1.在文中找出下面词语的反义词。

笨拙——( )伤心——( )

2.选择题

读“它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一样平常,从叶子上飘然而起。
”这句话的时候,我们该当用( )语气。

①惊异,不可置信 ②愉快,高兴 ③伤心,难过

3.这是一只若何的蝴蝶呢?

_________________________________________

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五、小毛虫变成了蝴蝶之后飞啊飞,它会看到什么呢?它的心情会是若何的呢?

【答案】

一、kūn lián nuó fú lǜ róng

二、纺 纺织 编 编织 怎 怎么 消 消逝

三、1、妈妈费了九牛二虎之力,才网络到这一点点材料。

2、岚岚既会唱歌,又会舞蹈,真是多才多艺。

3、他从不做坏事,也不帮坏人干事。

四、1.机动 愉快

2.①

3.这是一只机动、轻盈、色彩斑斓的蝴蝶。

五、示例:它会看到绿绿的草地在身下伸展,它会看到花儿在向它微笑点头……此时的它心里是愉快的,是激动的。

同步练习3