一、以身示范，做师生模范。
学生是我们的事情核心。学生是否能得以康健发展，学校教诲是不可短缺的条件之一。我除了负责传授教材知识外，对学生的日常行为习气也不放松。我密切关注学生们在课间的言行，创造一丝安全隐患就及时肃清。像学生没有规则地追跑、时常出入冬青地、在教室中荡悠悠等等，我创造一例纠正一例。
尤其是徐校长请假期间，我顿时觉得肩上的担子重了许多。每天我个到校，在校园中来回巡视，为低年级学生纠正扫地姿势，教他们按一定的顺序打扫卫生，护送学生外出倒垃圾，勾引学生按精确的交通规则走路，教诲学生在班级中吟诵诗文，直到班主任或任课西席到场才撤离。我的行为传染了西席，他们也力争早到校，早进班，对学生悉心不雅观察，谆谆教导，将安全隐患扼杀在抽芽之中。在校长请假期间，我校未涌现一例意外事件。徐校长做学期总结时，也高兴地说，以往每个学期刚开学的时候都要出点事儿，本学期却一件未发生，真不错。安全保障了，学校的各种事情也开展得很顺利：运动员的演习井井有条，学生的各种特长也得以很好地发展。运动会成绩我校首次取得街道第三的好成绩，学生在xx市中小学运动会上也得到空想的名次。在“热爱祖国、唱响和谐”的征文比赛、讲故事比赛中，我校获街道一等奖。
二、身体力行，当学校主任
我在朱旺小学事情14年了，跟随了4任校长，不管是谁，我都把朱旺小学算作是自己的家。现在，我作为学校的教导主任，更是把自己看做学校的主人。每学期的`课程表安排最费脑筋，为了不影响开学后的正常传授教化，我都是在家中利用晚间的寂静完成这项任务。每次安排，我都是既考虑到西席，又考虑到学生。既考虑到每位西席每天的事情量要匀和，又考虑到学生每天的学习和娱乐折衷些。除此之外，新生入学统计、新生入学课、新生建学籍摄影和录入数据等等，我都亲自参与。由于我校的一年级班主任任课多，很辛劳，我多干点，她就轻快一点。
我校共有10位西席，除了校长，我的任课节数最少，校长的事比较凌乱，我该当多为老师分担点儿。市里组织教研活动，不管是哪个班级缺西席，我都会自觉顶班，按照课程表，根据学科进度，我与学生一同学习。除了体育课，我不会按部就班外，别的的课程我都能讲个一二三来。只要我空闲，我绝不麻烦其他老师。通过看班，我对各班的学生情形管窥蠡测。校长有时向我理解各班的情形，我会对答如流，从不同的方面申报请示情形。校长亲自入班查看，基本没有出入。
三、开门见山，对西席卖力
本学年，我校西席取得一次xx市优质课，七次xx市优质课，一个综合实践活动获山东省一等奖，一人取得安全事情前辈个人，一人取得信息宣扬前辈个人，一人取得精良少先队辅导员和教诲科研前辈个人，三篇文章收编入在小教会材料中，小课题报告有了崭新的打破。这些成绩的取得源于西席的努力，西席的努力便是来自我的开门见山和出言不逊。在我承担学校工会小组长和计生事情时，高职低聘的褒奖项目中有这两点，我校的万老师和杨老师岁数大，学历低，担心自己在竞聘中不占上风，和我商量转让事情，当时，我就绝不客气地说，转让行，干得不好可弗成，得拿呈现履行为来看看。事实证明，这两位老西席真的干得很好。
万老师的各种信息揭橥了许多，杨老师微机方面有点欠缺，她能边问边学，将材料整理得规规矩矩。小丽老师初来我校，有些事情不太好逞强，我就开门见山地对她讲：“你来支教是为了什么，就一点私心没有？该表现的就要表现，你不表现，谁知道你的能力？”在我的游说下，她逐渐地放开了手脚，这一放不要紧，综合实践、教科研前辈个人、精良辅导员各种奖项揽入囊中，仅市级优质课就得到了四个证书。我意味深长地说：“小周，你在朱旺小学支教这一年，把前面十几年想取得的名誉都取得了，你得感谢咱街道的支教政策。”我还开玩笑说：“朱旺是风水宝地吧，别回去了。”看似玩笑，实则我校有广阔的发展空间，只假如有志之士，在我校总会收成喜悦。
身为教导主任，看着学校的西席、学生愉快事情和学习，我觉得很幸福。但与各位主任比较，我的毛病还很多。三年了，未见个人的成绩，倍感压力巨大。今后，我要积极努力，争取向各位同仁看齐。
小学教导主任个人述职报告 2上半年，在学校担当少先队总辅导员、团总支布告、政教处主任、党支部宣扬委员职务，紧张卖力学校德育事情，团队事情、班主任考察与管理、学生考察与管理、卫生管理、穷苦生救助等方面的事情，参与学校教务处的部分事情。从20xx年8月开始学校安排我从事教务事情，一学期来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我深刻体会到，要成为一名合格的教务主任，必须做到甘于奉献，勤于学习，长于研究，敢于创新，实事求是，联络协作，公正公道。回顾一学期的事情，有甜美，也有苦涩。用十十五个字总结一下，该当是：艰辛而快乐、劳碌而充足、平凡而实在。现紧张就上学期从事教务事情述职如下，恳请领导和同事们给予批评示正：
一、严于律己，时候发挥主动性
上学期，针对上级教诲主管部门和校领导安排支配的大小事情，不等不靠，都能不打折扣的高质量及时完成。常规性事情一样平常都会超前谋划，力求打破，把事情做得尽善尽美。
作为教务主任，必须要精确定位，努力做好校长的助手。日常事情我始终稳定树立两种意识。
1、重视互助意识。作为一名教务主任，必须做到“上传下达”，“下情上知”，起桥梁沟通浸染。在事情中，我能以务本求是的态度，顾整年夜局，领悟群体，在马校长和田校长的辅导下，订定好教务处的学期事情操持，并组织履行，使事情更有操持性、针对性、实效性，并把稳总结教诲传授教化方面的履历和不敷，应时召开各种类型的教诲传授教化事情会议，使教诲传授教化事情正常运作。
2、突出做事意识。日常管理事情便是做事。教务处的事情有很多噜苏事，一件小事处理不好都会给事情带来被动。因此，在平时事情中，我坚持两条原则：一是心平气和，看重借鉴他山之石，不断加固精神防线，弘扬正气，增强西席军队的凝聚力；二是从容事情，乐于接管群众监督，自觉做到“三不”，即事情韶光长不计较，事情任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我一贯认为，每个人都是集体的一份子，都要对学校事情尽一份任务，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得同事们的信赖与支持。在事情中，我时候牢记：“踏踏实实做人，认负责真干事”，在与人相处中，努力做到尊重他人，信赖他人，理解他人，多为他人着想，联络互助。
在事情中，我严于律己，以身作则，率先垂行，哀求老师做到的，自己首先做好；不怕吃苦，不怕亏损，把干事情当作是一种历练。
二、求真务实，努力做好中央事情
一学期来，牢牢环绕“提高西席业务本色和提高教诲传授教化质量”这个中央，积极探索适宜西席发展的管理形式，适宜学天生长的教诲办法；以武断的信心、饱满的激情亲切、求实的作风和创新的精神开展教务处事情；按照传授教化操持和课程标准的哀求，开足开齐了课程，合理优化编排整体传授教化事情任务，制订教诲传授教化事情操持，主持教务处职员会媾和教诲传授教化会议，辅导开展教研事情，折衷办理传授教化中碰着的各种问题，跟踪检讨传授教化常规全过程，做到检讨务实，评价公道，奖罚分明；重点抓好传授教化事情，确保传授教化任务的高质量完成和传授教化质量的稳步提高。通过本学期传授教化质量剖析看，各科传授教化质量不同程度上都有了新的打破，天正建筑8过期如何处理很多科目还取得了非常精良的成绩。
三、联络协作，互助互换，做事传授教化
教务处的紧张职责是为传授教化做事，担保传授教化事情的正常开展，并为传授教化质量的逐步提高履行相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价制度。在校长的辅导下，学期初修定了教职工考察方案、常规检讨制度等，有效地促进了教诲传授教化事情的开展，使广大西席心中有目标，行动有辅导，传授教化有效果。
做到学期初有事情操持、有总结，每周有事情安排、大事有记载、活动有记录。学期开学处，与教务处卖力教研的同道积极商榷、谋划教研活动主题与办法，在教研活动中，主动探究、积极实践，以同课异构和不雅观看录像课为切入点，以西席自主学习教诲理论知识为依托，分教研组灵巧安排教研活动。教研活动磨炼了一批老师，教室传授教化中，他们大胆考试测验，有思想，有不雅观点，对别人存在的问题毫无保留地诚挚指出，对别人提出的不同见地和建议非常乐意接管。严格按照课程操持，开足上好各门课程，负责组织参加全区组织的各级各种西席培训学习活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、创造问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也逐渐提高。
教务处的事情离不开所有成员的互助，互助匆匆进了信赖和理解，得到了联络与进步。在x校长和x校长领导下和其他处室、各教研组及全体西席的大力支持与互助下，教务处环绕学校的中央事情，本着“做事传授教化、做事西席、做事学生”的宗旨，着重开展了以下事情：
(一)抓实常规，做好常规。
(二)订定教务事情方面的有关规章制度和检讨考察制度，卖力好传授教化事情的期中抽测和期终检测事情。上学期，完善并履行了《教职工考察制度》、《传授教化常规检讨制度》、《推门听课制度》，坚持超周备课，哀求任课西席提报传授教化周操持和校内公开课，让西席的日常传授教化事情有章可循，明白自己做什么，怎么做。
1、严格实行了课程操持，开足开齐有关课程，做到课程表、作息韶光表、西席任课表、传授教化事情安排表四表统一。
2、抓实对传授教化事情的检讨与评价。
组织好备课、听课、评课事情，卖力辅导各科教研组事情，审查传授教化操持，组织好教研活动。对西席的测试、作业等常规事情，由教务处的平时督查、期末检讨相结合的形式进行检讨，对每位西席的传授教化事情进行全面评估。
(三)做好了日常教务，当好调度员、做事员、管理员。
(1)、当好调度员，碰着西席请假或较永劫光的外出学习，及时地安排好临时的任课调动，确保学校教诲传授教化事情正常有序开展，努力为学校传授教化事情保驾护航。
(2)、做好做事员，我们的宗旨是做事传授教化、做事西席、做事学生。凡是传授教化须要的，我们会尽心尽职，凡是西席须要的，我们会不遗余力，凡是学生须要的.，我们会费尽心机、力所能及。
(3)、当好管理员，做好教材、传授教化用品、教辅资料、音像教材及实验仪器的分发借阅管理事情。
(四)各项事情加强了过程监控和管理，全面提高教诲传授教化质量。
(五)健全制度，规范了转入学生管理。组织班主任对学生进行期末评价事情，填写好假期家长关照书，召开家长会，xx修复做好精良学生评比和表彰事情。
(六)帮忙校长和分管校长详细卖力学校其他管理事情。
四、自我反思，改进事情
随着教诲形式的不断发展，我以为事情中还有不少的困惑和不敷有待办理：
一是“深”字的表示上还不足。表现在组织西席业务学习事情深入创新力度不足；对各位西席的困难和需求理解甚少。深入教室，辅导业务的力度不足。
二是“实“字的表示上不足。表现在抓实教室传授教化、深入班级不足。
三是“韧”字的表示上不足。处理问题有时考虑得还不足严密，对传授教化过程的管理还不足给力，传授教化管理水平和技巧有待于进一步提高。
以上三点是我在今后的事情中应该把稳的问题，也是我们今后熬炼的地方。
经由负责反思，传授教化事情须要改进方面：
1.材料索引：今后常规检讨须要提交上交材料的明细索引，由教务处统一设计格式。
2.文本教案：今后文本教案检讨重点侧重检讨传授教化环节的设计和课时是否基本按照教参哀求的课时备课；传授教化后记要写的深刻，不要千篇一律，敷衍塞责。提倡3-9年级西席考试测验利用“导学案”替代现在的老式教案，校内外听课必须利用“导学案”。
3.测试及成绩剖析：全校实行月考制度、期中、期末质量调研制度。
4.作业支配及批改：学生上交的作文本不要表示练习作文，语文西席用作文本与学生一起写下水文；教务处统一印制学生读书条记记录本；一定把学生书写和书本爱护程度纳入扣分项。提倡利用书面作业。组织学生硬笔字展览。
5.校本教研：把听课后写的的见地和建议的专业性和深刻程度纳入扣分项，让西席学会如何听评课；多不雅观看名师录像课，2t硬盘多搞同课异构活动，参加同课异构的西席要课前上交传授教化设计，制作课件，利用多媒体上课。成立基本功测评小组，集中履行全体西席传授教化基本功比赛，选拔出教室传授教化能力强的西席上校级公开课，发挥骨干带动浸染。
6.学生阅读写作能力的培养：提高对学生读书的辅导，通过读书竞赛测试学生读书效果。组织学生演讲比赛、现场作文比赛。
7.提高音体美传授教化效率：学期初西席制订翔实的传授教化操持，报教务处修正备案，学期末抽查学生节制情形。美术须要和其他学科一样有书面作业。多组织字画比赛、集体跳绳比赛、学生歌咏比赛等活动检测音体美科目的传授教化成果。
8.实行学校“导学案”传授教化改革试点。
9.本着对学生卖力的态度，进一步推进我校本色教诲的步伐。
小学教导主任个人述职报告 3 一年的光阴在弹指一挥间悄然拜别，本学年，教务处的事情得到了各级领导和各位老师的大力支持，激情亲切帮助和至心理解，在此我向你们表示衷心的感谢！
回顾这一年的事情，艰辛而快乐、劳碌而充足、平凡而实在。我想用三个词语来概括：做人、学习、互助。
一、做人。
我自从20xx年9月来到xx中央小学，这一呆便是十二年。其间，在我烦闷、迷茫徘徊的时候，我碰着了这样一群充满无私奉献的西席群体——xx中央小学的全体西席。他们高尚的人格魅力，对事情的激情亲切以及为人处事，都无不时时影响着我、勉励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个充满关爱的大家庭里，我幸福快乐的发展着。我知道，在我发展的背后，付出的是老师们无私的汗水。这统统，我永久不会忘却，也无以回报。因此，我把一颗戴德之心付诸于我的事情，用我的工作业绩来报答老师们的助人之美，爱人之心。我努力摒弃自身为人的不敷，做到尊重他人、信赖他人、理解他人，遇事多进行换位思考，力求做到与老师们打成一片。
事情中，在老西席、老领导的事情艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身作则、率先垂范”的事情原则，以较高的哀求来约束自己。平时，哀求老师们做到的，我一定要自己率先做到；不仅要做到，而且要尽可能的做到更好，把干事当做是一种历练。
但是，人无完人，金无赤足，由于我本人性格使然，遇事不镇静，处理问题缺少艺术。在担当教务事情一年间，或许在言语上无意间侵害到了有些老师或领导，在此，诚挚地表示歉意，在今后的事情中，我一定会扬长避短，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。
二、学习。
作为一名教导主任必须要有渊博的文化科学知识，精湛的教诲管理知识和踏实的传授教化基本功。在这方面，我还不足称职。因此，为了提高自身的业务本色，担当好教务主任这一职业，我紧张是从以下几个方面去努力的：
第一，捉住机遇。每年，教诲部门组织的培训学习很多，因此，我捉住这些学习的机会，不断学习新的教诲传授教化理念，学习他人的前辈传授教化履历，在学习中来提高自身的业务水平，增强自身的教诲传授教化和管理的能力。
第二，自己勤奋。学校给予的机会和平台是有限的，因此我除了从学校图书馆借阅专业书本，还自费购买各种有关教诲传授教化的资料来给自己不断地充电。在空隙之余我还学习课改实验的有关书本杂志，上网查阅最新的教诲传授教化资料，从而扩大了自己的知识面，端正了新的教诲方向，更新了教诲不雅观念，树立了新的育人思想。
第三，向同仁学习。学校很多老师的传授教化能力和传授教化方法都有我学习和借鉴的地方。因此，在平时的事情中，通过“备、上、评”这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习她们传授教化中的机警、学习她们评课中精彩的.点评，然后，我把这些好的履历进行内化，积累和创新，以此来提高自身的教诲传授教化能力，为努力形本钱身独特的教诲传授教化风格而不断探索研讨。
第四，勤于笔耕。光有学习，不积淀思想是弗成的。朱永新教授说“一个西席不在于他教了多少年书，而在于他存心教了多少年书。要做一个教诲有心人。”因此，传授教化事情之余，我勤于笔耕，从写日记开始，不断撰写学习心得和读书条记，并揭橥在自己的博客里，让我的博友来评论。在跟博友进行思想互换的过程中，我的思想又得到了另一层面的净化和提升。为了进一步走进新教诲，我在“教诲在线”上注了册，也时常写些心得体会之类的。总之，通过系列的理论和实践学习，使我开阔了视野，丰富了知识，提高了能力，武断了我的事情信念和对生活的激情亲切。
第五，教室传授教化方面。只管教务事情占去了我很多精力，但我在个人专业发展和辅导学生方面一点都没放松。多次担当校级及其以上公开传授教化任务，并得到大家的好评。个中20xx年10月执教的《高尔基和他的儿子》得到霍邱县精良课例二等奖，20xx年11月荣获县小学语文优质课一等奖。辅导学生方面，所教班级学生朗读能力、思维能力及措辞表达能力较强，对学习语文都有着浓厚的兴趣。
三、互助。
教务处的事情离不开学校所有成员的互助。在老师们的大力支持和帮助下，本学年，教务处顺利的完成了这几项事情：
(一)学籍管理事情：
1、学年初，在一年级班主任的支持和合营下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。
2、每学期开学初，在陈校长的帮助和指示下，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍弥补。
(二)教务传授教化事情
教务事情是一项常常性、持久性的烦杂事情，须要更多的耐心和细心。刚上任的我履历不敷，在此，我非常感谢老师们的理解，陈校长、刘主任的提醒和帮助，才让教务处的各项事情得以圆满的完成。
1、结合本校师资情形，按照教诲部课程设置，开足开齐有关课程，做到了“三表(课程表，韶光表，教务事情操持表)”的统一。
2、抓实传授教化常规事情，做好日常教务事情。
3、当好调度员，及时安排好临时的课务调动和代课安排，确保学校教务传授教化事情正常有序的开展，努力为学校传授教化事情保驾护航。
4，做好做事员。教务处的事情宗旨是做事传授教化、做事西席、做事学生。本学期，由于事情繁忙，导致有些老师找我借资料没有及时的做事或是归还了没有及时的销号，在此表示歉意。本学期，我若还担当这份事情，一定会摒弃这些事情中的不敷，尽心尽责为老师们搞好做事。
(三)业务学习事情
1、本学期，积极组织西席以教研组为单位进行校本培训。基本达到每人每学期上一节公开课，课后及时研讨互换，并进行负责有效的集体备课。坚持把校本培训融入学校教研事情中，为西席的专业发展搭建舞台。
2、组织并落实期初、期中、期末业务检讨事情。本学年，以传授教化质量为中央，组织了期中、期末的质量检测，及时作好剖析与反馈事情，使西席们心中有数，以便采取相应的传授教化方法，提高学科质量。
3、本学年，教务处在各部门的帮忙下，全体西席的努力下，积极开展了各项活动，有：书法竞赛，美术竞赛，读书讲故事比赛，美文诵读比赛，歌咏比赛，小型秋季运动会，庆六一文艺演出等。还成立了：音乐、美术、舞蹈、书法、军鼓腰鼓等课外兴趣小组。制订了晨诵、午读制度。勾引各小组积极开展了丰富而故意义的活动。个中少先大队辅导员胡老师辅导的腰鼓队在全县首届腰鼓比赛中得到三等奖。语文教研组长杨老师排练的合唱队在今年我县合唱比赛中荣获三等奖。通过活动，让学生在参与中体会生命的发展与快乐。
4、当前新教诲实验在我县开展的风起云涌。虽然我们学校没有有幸第一批进入新教诲实验，但是我校在陈校长英明决策指挥下，在教务处精心安排下于去年10月组织全体老师分期分批到临近新教诲实验学校参不雅观学习。回来后，教务处组织各教研组分别谈论，互换心得体会。今年4月份，我与陈校长还有洪校长又分别不雅观摩了白莲、宋店、乌龙、长集四所新教诲实验学校的考察评估活动。新教诲实验这个观点首先深深地植入了我们每一位西席心中，为我校下步真正走入新教诲实验打下了根本。
反思这一年的教务事情，我觉得各方面显得比较稚拙，履历还不敷。随着教诲形式的不断发展，还有不少的困惑和不敷亟待办理：
一是“深”字的表示上还不足。表现在组织西席业务学习事情深入创新力度不足；对各位西席的困难和需求理解甚少，超前做事、及时做事、细致做事的事情做得不到位。深入教室，辅导语数业务的力度不足。
二是“实”字的表示上不足。表现在抓实教室传授教化、深入班级不足。缺少一种抓细、抓实、抓详细和“一竿子插到底”的实干精神。
三是“韧”字的表示上不足。我本人由于性情的缘故原由，处理问题有时考虑得还不足严密，对传授教化过程的管理还不足有力，传授教化管理水平和技巧有待于进一步提高。
以上三点是我在今后的事情中应该把稳的问题，也是我今后熬炼的方向，相信在大家的帮助下我一定能不断地加以战胜。
一份春华，一份秋实。在事情的道路上，我虽然付出了艰辛和汗水，但是我却收成的是一份份的充足，即老师们的信赖、支持、帮助和我综合本色的提高。在此，我衷心的表示感谢。感激各位领导、老师的支持、帮助、理解和合营，才使得我校的教诲传授教化事情井井有条的进行。
小学教导主任个人述职报告 4一学期即将过去，可以说紧张劳碌而收成多多。总体看，全体西席负责贯彻实行学校教诲传授教化事情操持，把新课程标准的新思想、新理念和教室传授教化的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革传授教化，收到了一定的效果，在传授教化中逐渐形成了自己的传授教化风格。
一、负责学习课程标准，把握传授教化方向。
《国家课程标准》对各学科的传授教化内容、传授教化办法、传授教化评估、教诲代价不雅观等都提出了许多新的哀求，无疑我们每位西席必须身置个中去欢迎这种寻衅。教室传授教化中应更多关注学生的学习过程，采纳各种传授教化办法方法，形本钱身的传授教化风格。我们每位西席都是教室传授教化的实践者，为担保新课程标准的落实，我们利用教室传授教化创造有利于学生主动探索的学习环境，让学生在得到知识技能的同时，在情绪、态度、代价不雅观等方面都能够得到充分发展。
传授教化过程是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程。这学期积极开展“每人献一课”活动，课前磋商教法，课后组织全体西席评议互换，给授课西席提出了宝贵的见地，“传授教化有法，当无定法”。“西席一定要在平时传授教化中渗透新课程的理念，重在关注学生，与学生的互换，从容对待教室中涌现的每一个问题，同时要发挥自己的`长处，形本钱身独特的传授教化风格。”
二、坚持以传授教化为中央，创新教研形式，提高传授教化质量。
1、重视教研事情，提高西席教研能力。按学期初制订的教研活动操持正常开展传授教化研讨活动，教研活动以共同学习、促进提高为目的，负责开展听评议活动，促进西席教室传授教化技能和传授教化思想认识的提高。
2、加强年级学科教研组培植，提高教研实效。（一二年级为低年级组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组。）校教导处安排分科组备课，在学科教研组培植上强调联络、互助，表示团队精神。互帮互助，整体提高，看重内涵发展，引发西席参与教研的主体意识和创造激情亲切，鼓励西席互助、互换，共享教研成果。
3、深化校本教研，促进西席专业发展。
①加强校本研训，以教研专家为引领，以“三课”活动为载体，加强集体备课，进行课例研讨和互换，勾引西席创造传授教化中的问题与不敷，采纳方法予以办理。
②以年级组为单位积极开展小课题研究，把研究落实在行动中。
③坚持举行优质课互换活动。本学期开展了“每期每人献一课”活动、“依托电子白板技能，提升教室传授教化效益”全乡规模的传授教化不雅观摩、互换活动，通过课后互动和教研员的专业引领，拓展了新型的教风教法，把教研活动与课程教材培训结合起来，让校本教研真正引领西席发展。
④积极进行网络教研。每位西席开通了自己的传授教化博客，将自己的传授教化感悟、心得、反思等上传互换，大家利用网络进行互动、互换、研讨，网络教研成为西席专业发展的新路子。同时，鼓励、勾引西席积极撰写教诲传授教化论文，在案例剖析、传授教化反思中创造不敷，探求差距。加强理论学习，探求理论支撑，提升自己的教诲传授教化理论水平、实践能力。
三、今后努力的方向。
大力发展信息技能教诲，提高西席利用当代化传授教化设备进行传授教化的能力，促进西席专业化发展。进一步开展多媒体传授教化研究，促进传授教化质量的提高。学校充分利用远程教诲资源，对西席进行打算机运用能力、多媒体课件制作、网络资源利用等方面的培训，并看重多媒体传授教化设备利用能力在传授教化中的实践运用，哀求西席充分利用学校现有的多媒体设备积极开展电化传授教化，充分调动西席利用多媒体设备传授教化的激情亲切。
首先是青年骨干西席带头利用多媒体打算机赞助传授教化，使传授教化内容更加形象生动详细，提高传授教化效率，打破传授教化难点，并引起学生的学习兴趣，引发学习激情亲切，匆匆使学生积极主动学习。在骨干西席的带动下，其他西席也纷纭学习电脑知识，快速节制电教新技能，多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们履行教室传授教化的主要场所。
四、存在的问题。
1、管理职员事情量大，辅导事情有时力不从心，力度欠缺。教研还不能真正起到促进浸染，西席教研意识尚有待加强。
2、西席自主学习积极性尚不足高，教研意识不浓厚，在创新教诲研究方面有畏难感情。西席由于短缺外出学习和互换的机会，长期闭锁在本校的小范围之内，对外界信息理解太少，范围狭小，缺少拓展型和延伸性。要抓好西席的学习，提高认识，利用多种路子（如集中学习、自学和外出学习的机会等）努力提高西席创新教诲理论水平和研究能力。
3、西席对“当代化教诲技能对传授教化的促进浸染”认识不足，理解和驾驭当代教诲技能的能力还存在欠缺，在打算机操作、多媒体课件的制作和利用、电化传授教化等方面还有待于进一步加强。
我们将连续加强学校教研机构培植，踏实深入开展传授教化研究事情，以教室传授教化改革为打破口，加大教诲科研和传授教化改革的力度，加强当代教诲技能和创新实践教诲，充分发挥学校现有教诲传授教化资源，加强传授教化流程的监控管理，使学校的教诲传授教化走上良性发展的轨道，促进学校传授教化质量稳步提高。
小学教导主任个人述职报告 5本年度的事情以我镇教诲党总支关于全面提高全镇传授教化质量的阶段目标为导向，结合我校实际，坚持面向全体学生，以人为本求发展的办学思想，采纳夯实根本抓质量，丰富活动匆匆个性的发展策略，全面履行教诲当代化工程，大力推进本色教诲，全面提高办学质量和效益，培养德、智、体、美、劳等全面发展的优质接班人。
一、本年度事情概述
在本学年中，我担当xx小学的教导主任，并任五年级三班的年级组长；卖力教导处日常管理事情；帮忙主管领导抓传授教化。在传授教化事情，传授教化管理，教研教改方面力求让家长满意，让老师安心，让领导放心。
二、详细事情开展情形
(一)传授教化事情
本学年我任教五年级两个班的语文、校本传授教化事情，在合理安排教导处管理事情的同时，千方百计抓韶光投入到传授教化第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格哀求自己。期间，我的备课在每次的常规盘点中被评为一类a等备课；我所任教的班级在县级抽考中取得全县州里第二的成绩，在党总支组织的考试评比中多次获州里第一，并在历次校级月考、抽考中蝉联年级第一；多次代表我校参加县语文优质课评比活动，并获一等奖。
一分耕耘一分收成，一分收成一分感悟。所有费力的传授教化事情换来的不仅是同事和领导的认可，不仅是自我代价的实现，更主要的是在传授教化的第一线，努力使自己不愧对为人师表的本职。
(二)传授教化管理
教导处事情量大而繁芜。从学期初传授教化操持、教研操持的拟定，各种教诲传授教化事情的安排支配，到市、镇、校三级教研活动的开展，上级检讨的迎检事情，以及各种文件、任务的学习、预备，都力求做要负责、卖力，高效。本学年，教导处罚学期制订了传授教化操持和教研操持，并依次开落、开展。
在传授教化管理事情中，以党总支下发的常规检讨评价明细为根本，狠抓常规检讨落实，向老师们公布每一项的考察标准及盘点成绩，从而提高西席认识并到有据可依；制订教研员职责、任课西席职责以及西席课程表安排和调课制度等一系列规章制度，是常规事情有章可依；为提高传授教化成绩，在原有期中、期末、月考的根本上，增加对学生单项测试的次数；定期对老师批改的作业，以各学科组、年级组为单位，进行作业展览，由原来单一的教导处评价，改为学科组或年级组群体评价，以提高常规检讨的效果和影响面，提高作业支配质量，侧面加大老师在传授教化事情中的投入力度；各种事情在开展之初制订详确可行的操持，定出韶光、地点、实行职员和达到的目标，末了根据完成的质量予以量化评分；在实行和检讨中，哀求教导处职员每学期至少听课30节，并且听课有记录、有评价，要及时与被听课者交流见地，提高老师们对自身传授教化质量和教室效率的重视程度。
以上各种举措得到了同事和领导的大力合营与支持，并初见成效。本学年，我校在历次各级考试评比中均得到了较好的成绩，传授教化质量有了显著提高。
(三)教研事情
教研是提升传授教化质量，提高传授教化成绩的发动机，不论传授教化改革还是实践改良，都离不开教研这铺路石，只有把根基夯实，才能使今后的传授教化及管理事情中的'各类举措事半功倍。教研事情不容忽略。
本学年的教研事情，我实行“约请听课”制度；坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的年级组组教研活动(单周周三、周四分别是1、3、5年级组，双周周三、周四分别是2、4、6年级组)；教研活动鼓励采取大面积听课办法进行，为了起到磨练传授教化技能，提高传授教化质量的目的，各学年组根据过去设立的教研专题，环绕该内容组织老师进行上课，做到相同主题，同时备课，同样的内容根据各自不同过的理解，不同的设计行程各自；举办中青年西席赛课，各种型课过关、外出学习申报请示课等活动，提高教室传授教化水平。
纵不雅观本学年教研事情的开展，还存在一些不敷和缺憾。比如，不才一学年教研事情的开展中，仍需细化开展形式，可以借鉴兄弟学校开展的教研活动，努力使我校的教研活动更踏实，更高效。这一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，教导处日常管理事情顺利开展，教诲传授教化事情井井有条。但我明白，“雄关漫道真如铁”，履历让我丰富，教训使我警觉；“而今迈步从头越”，在新学年的事情中，我会轻装上阵，不因任重而心忧，不因资浅而恐惧，不因私事而轻公，为学校事情奉献我的力量。
小学教导主任个人述职报告 6常常告诫自己：“人活一辈子，要好好生活、好好事情、做好自己。”实在人要做好自己真是不易。
20xx年，我担当xx副教导一职，我紧张卖力德育、少先队和学籍管理事情，我以我的实在与实干胜任这一事情。我在勤勤恳恳中默默付出，学会了在劳碌、心烦时停下脚步，谛听心声，调节心情，思考方法，提高实效，完善事情。同事常叫我：“教导”、“领导”，我则自嘲调侃道：“我的角色便是一个打杂的。”我更喜好同事们亲切地叫我一声：“小单”，孩子们亲热地叫我一声：“单老师”。我自诩“杂家”，下面就向大家说说我这个“多面手”是如何在事情中进一步认识自己，井井有条地向着既定的目标迈进。
做一个真实的人。
“千学万学学做真人”，我认为做人干事都要对得起自己的良心。我贴心贴腹、实事求是地面对事情、同事与学生，脚踏实地一贯是我的事情作风和真实写照。
班级环境、大肃清、晨会、班队等各项检讨，班主任事情、兴趣小组等各项考察，讲究的都是公正、公道、公开的'原则。我和大队辅导员、办公室主任一起支配事情、落实检讨、考察评价，只管即便把事情做实做细。
每月一次的班主任考察，我们紧张因此平时的抽查为主，学生佩戴胸卡、红围巾，本周目标、路队、听广播、防甲流、清洁卫生等一个个详细的项目，抽查的结果绝对能真正表示班主任老师的事情实情。
兴趣小组考察同样也是如此的真实，看活动记载本，理解每个组活动的主题、内容与效果，通过平时的检讨、向学生理解情形，看活动的照片、作品、资料，综合往后才谨慎地给出考察等第与评价。
做一个快乐的人。
你会看到一个劳碌的身影，全心全意地在为大家做事。我安排清洁卫生包干区、兴趣小组、大课间、家长会等活动，教研组内制订操持、听课、评课，组织开展广播操、冬锻、合唱、朗诵比赛，运动员演习，路队护送，订杂志，发电影票，打印学生奖状，整理西席用书，成果统计，各项资料的归类汇总……在日复一日的付出中我感到了快乐。
我这个大忙人，还到医院看望生病的同事，当孩子发生突发状况时送医院诊断治疗，送运动员到中央小学演习，送总务添退教材，偶尔给一年级的孩子分汤……在关心他人的同时我收成了快乐。
做一个卖力的人。
负责做好本职事情这是我对自己的哀求，期初和期末我都忙得像打仗一样。我卖力学生的学籍管理事情，新生的个人信息采集表都由我一人上传到市学籍网，转学生要在学籍网上办理登记、转进、转出和借读手续，打印申请表。这个事情须要细心，来不得半点马虎。白天韶光紧，来不及事情，每每在家要加班到晚上10点多。期末的时候同样为了毕业生的电子档案信息表而劳碌，我能担保在规定的韶光内完成这一事情。