1、个性化，通过课程的习题演习，可以针对性的对孩子进行能力评估，后期就能针对性进行辅导，剖析孩子的各科的上风及弱项。
2、普适化。不区分地域差异，不公正性。对付一些偏远地区孩子来说，通过视频课程或直播课程，一样可以享受到一些名师的资源，对付孩子学习有很大帮助。
AI教诲带来的问题
1、 孩子须要遍及电子设备，视力降落。
2、电子设备可能就成了看视频，玩游戏工具。
3、对付有些孩子，可能因此失落去独立思考和解决问题的能力
实在，AI教诲便是人工智能与共享教诲（网课，视频课程）相结合的办法，只不过是通过大模型的一些算法剖析孩子的各种能力，进行能力评估，大数据中获取孩子之间的差异，进行比拟剖析。
科技的发展，总是会带来一些便捷与问题，希望孩子们通过AI提升自己，认识自我，帮助自我发展，找到适宜自己的发展路线。