1、个性化,通过课程的习题演习,可以针对性的对孩子进行能力评估,后期就能针对性进行辅导,剖析孩子的各科的上风及弱项。
2、普适化。不区分地域差异,不公正性。对付一些偏远地区孩子来说,通过视频课程或直播课程,一样可以享受到一些名师的资源,对付孩子学习有很大帮助。
AI教诲带来的问题
1、 孩子须要遍及电子设备,视力降落。
2、电子设备可能就成了看视频,玩游戏工具。
3、对付有些孩子,可能因此失落去独立思考和解决问题的能力
实在,AI教诲便是人工智能与共享教诲(网课,视频课程)相结合的办法,只不过是通过大模型的一些算法剖析孩子的各种能力,进行能力评估,大数据中获取孩子之间的差异,进行比拟剖析。
科技的发展,总是会带来一些便捷与问题,希望孩子们通过AI提升自己,认识自我,帮助自我发展,找到适宜自己的发展路线。