2023年10月19日周四上午，广州市天河区教诲局初中语文整本书阅读实践共同体实践探索——第四场基于大观点+天生式人工智能传授教化微创新“五合一四运用三理念”研讨活动，在我校隆重举行。
本次活动旨在引领西席勇做人工智能时期传授教化微创新与大互助的先行者，将大观点的方法和天生式人工智能技能利用于办理西席发展问题，踏实推进“人工智能助推西席军队发展”实验区培植而进行的一次全新的考试测验。
我校非常荣幸地约请到了来自市、区各部门的领导，各高校的专家团队，各地区、各学校的西席团队，他们分享实践研究成果，共同探索人工智能时期语文教诲的未来。
与会专家有广州市电化教诲馆馆长彭斌、天河区初中语文教研员邵颖、广东大观点传授教化研究中央秘书长尙桂如、华南师范大学教诲信息技能学院教授贾义敏、天河区教诲局二级调研员张伟春、天河区教诲信息和装备做事中央主任谢建光、天河区教诲信息和装备做事中央副主任惠琳等。
同时，本次活动我校也盛情约请了天河区大观点基地学校广州市奥林匹克学校的西席团队；天河区履行广州市人工智能助推西席军队培植部分实验共同体的西席团队（紧张是小学语文“浸润书喷鼻香，觅趣自然”实践共同体、小学语文“妙趣横生的童话：预测与表达”实践共同体等）；以及广州市华颖外国语学校基于实践共同体的西席信息技能能力提升2.0策略研究科研协作基地的部分学校的西席团队（他们是天河外国语学校、广州市南国学校、连山民族中学，湛江市第十七中学，毕节市大方县第八中学，毕节市第八中学）。
本次活动包含课前大观点解读、共同体课例展示、优课解码与和课、课例点评和专家引领等五个环节。
向老师先容了本节课的创新之处，即领悟AI与大观点以拓展整本书阅读的深度和广度，使学生能够学甚至用，举一反三。通过向“上”整合小观点以及向“内”深挖学科实质的方法找到了本节课“捉住范例特色，品味人物形象”的大观点，进而利用李松林教授的KUDB法对大观点进行表征和描述，并通过设计本课的核心任务“品味名贤真儒”来活化大观点，达到学用合一的传授教化效果。
向老师和她的学生团队为大家带来精彩课例《读名贤故事，赏真儒风采》
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课例展示结束后，线上线下参会西席扫码进行优课解码，会场内，共同体成员进行和课互换。
我校孙渊老师选取A6 “技能支持的教室讲授”对课例进行优课解码。孙老师指出向沛仪老师的教室传授教化，利用了当代前沿信息技能——天生式人工智能赞助教室讲授，开启了教诲传授教化人工智能与大观点完美交汇的新教室序幕。
朱智莉老师代表广州市龙口西小学语文“浸润书喷鼻香，觅趣自然”实践共同体发言，指出在向老师的教室里，可以看到语文核心素养的培养是踏实落地。在措辞利用部分，向老师给学生供应品味人物形象的脚手架，勾引学生捉住人物范例特色去赏析。
广州市华景小学陶然老师代表“预测与表达”实践共同体进行优课解码与和课互换：向老师的设计很好地落实课标，有效的帮助学生节制捉住范例特色品鉴人物形象的大观点。学生在教室中有方法，用方法，深度学习，借助有效的学习策略和天生式AI工具，完成传授教化目标，达到整本书阅读的任务。
随后天河区初中语文研训员邵颖老师进行课例点评，邵老师认为本次课例呈现出以下三个特点：第一，聚焦范例人物，引发阅读兴趣。第二，重视大观点传授教化，提炼方法，举一反三。第三，领悟人工智能技能提升传授教化效果。末了，邵颖老师希望老师们通过本次研讨活动，能够更深入的理解教诲中的新理念、新方法，更适当地利用人工智能技能，使其真正赋能语文传授教化，打造高质量的教室。
随后，华南师范大学教诲信息技能学院贾义敏副教授分享了本次研讨活动的组织思路。贾教授将三所学校的三个共同体集中起来进行共同研讨，形成了一个更强大、更具创新力的整本书阅读实践共同体。这不仅为本次课例展示供应了许多创新性的想法，也为之后其他两个共同体的活动开展供应了实践履历。
广东大观点传授教化研究中央秘书长尙桂如老师分别就技能运用与大观点下的学科传授教化设计进行点评与分享，尚老师认为，向老师的课例表示了大观点传授教化的四个特点：一是精准提炼了本节课的大观点——“捉住范例特色品味人物形象”；二因此大观点为统领，对传授教化内容、传授教化目标、核心任务、课后作业等进了全方位的整合；三因此大观点为核心，致力于学生的学用结合；四因此大观点为核心，致力于学生的深度理解。
广州市电化教诲馆彭斌馆长针对这节课给大家进行了一个微讲座。他指出，向沛仪老师的课例是人工智能助推西席培植最有亮点最为成功也最具范例的个案例。人工智能的思维便是要西席意识到人工智能时期要与人工智能共存，西席要有其余一种争辩及自我评价，传授教化中去适度地培养孩子与人工智能共同的一种意识。
末了天河区教诲局二级调研员张伟春同道在线上连线参与本次活动并作总结讲话：他首先感谢广州市开放大学也参与进来该项目，同时，希望所有参与的学校在市电化教诲馆及市开拓大学的支持下要更有动力的实现项目目标。实现真正的差错互助，实现利用人工智能技能在教室上实现打破，终极实现区域的大互助。
我校正口帮扶学校贵州毕节八中与连山民族中学的领导与老师们，也积极参与了线长进修，并在会后进行深度研讨，纷纭反馈受益匪浅。
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本次活动通过大观点传授教化的理论和实践研修，及专家进校辅导活动，旨在提高西席教科研实践能力，节制大观点传授教化的设计与履行能力，并利用人工智能工具对大观点传授教化过程中的数据进行剖析、评价，提高大观点传授教化的整体水平。
本次活动圆满结束，凸显了人工智能助推西席军队培植成效显著，勉励西席在信息化教诲传授教化的道路上“征程万里风正劲，重任千钧再出发”，信息化教诲传授教化任重道远，未来可期。