昨天对一年级学生进行了第三单元的测试，这张试卷第一题是辨别复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母，整体认读音节。拼音知识说大略实在也大略，统共便是23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。在韵母中又包括6个单韵母，9个复韵母，9个鼻韵母，在9个鼻韵母中，又包含5个前鼻韵母，4个后鼻韵母。我们就来看看这张试卷，看看在学习拼音知识的时候该当把稳什么，若何才能让孩子又快又好地学习拼音知识。
最近在一个线上平台上创造他们的老师传授教化拼音字母很有一套方法，他们把拼音知识编成有趣的童谣，让学生们在乐中学，老师很多都是清北毕业，均匀教龄10年以上，履历比较丰富，他们采取“双师”传授教化，一个老师授课结束，另一个老师立时跟进，这对小学生是很主要的，由于小学生很随意马虎遗忘，须要老师跟踪复习。现在他们在搞活动，只要9块钱，一杯奶茶的钱就可以让孩子识字过程轻松起来，何乐而不为呢？感兴趣的家长可以自行点击链接查看。
单韵母：6个，发音特点是长而响亮。aaa小孩张嘴巴；ooo公鸡叫喔喔；eee水上游白鹅；iii戴帽穿新衣；uuu乌鸦黑乎乎；ǖǖǖ河里有条鱼。
复韵母，9个。复韵母，真有趣，两个单韵母在一起，看前音摆口形，口形变革要把稳，快速向后滑过去，合成一个音莫忘却。
aiaiai a+i 姨妈和我比高矮。eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。
uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。aoaoao a+o 姨妈爱穿花棉袄。
ououou o+u 大海上空飞海鸥。iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。
ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。
ererer e+r 野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，反面任何声母相拼。）
鼻韵母，9个.鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
（前鼻韵母）ananan a+n 姨妈登上天安门。enenen e+n 白鹅门前把铃摁。ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。ununun u+n 乌鸦门前修车轮。ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。（后鼻韵母）angangang a+ng 姨妈走路头高昂。engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。inginging i+ng 一件花衣送老鹰。ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
整体认读音节16个，zh ch sh r z c s， 自成音节后加i ，yi wu yu 一场雨，ye yue yuan 夜月圆，yin yun ying 隐云影。
用这样的童谣的办法，寓教于乐，让孩子们熟读成诵，自然而然就记住了，再去完成这样的题目也就驾轻就熟了。
第二题是在精确的音节后面打“√”，这就涉及到了一些拼读规则了：比如ü见到“j，q，x”做声母的时候要去掉两点，还有区分平舌音和翘舌音，这须要学诞辰常平常养成良好的拼读习气。
第三题是根据图形选择精确的读音，这就哀求学生首先要认识图中的小动物，其次要能精确拼读拼音，只有知足这两个条件，才能精确做出这道题。
第四题考的是生字，一年级上册的识字量并不多，都是一些比较大略的汉字，这一题哀求学生把认识的字圈出来，学生可以全部圈出来，也可以圈出一部分，但是哀求节制的生字最好全部圈出。
第五题考的也是生字，哀求写出的字有“木耳”的“耳”，“小手“，”门口”，“题目”的“目”字，“火山”，这些生字都比较大略，学生一样平常都能做出来，很多学生在学前班就已经节制了这些字的写法。
第六题是组词，用“虫”字组两个词，不会写的字可以用拼音代替，学生一样平常能写出“虫子”，“大虫”，“毛毛虫”等，对付“车”字，可以组词“车子”，“火车”。
第七题有点难度，看图补充句子，（ ）是（ ）的家，图片有点不清楚，可以写“大树是虫子的家”，“天空是鸟儿的家”，“小河是鱼儿的家”，不会写的字可以用拼音代替。
第八题是初步的阅读题，由于学生的识字量有限，以是都配上拼音，这种小动物是“兔子”，它的眼睛（红），耳朵（长），尾巴（小），是（三）瓣嘴。我还知道这种小动物爱吃“胡萝卜”。有些字学生不会写，可以用拼音代替。