一、开门见山，阐读定义
借代，顾名思义，便是找个“替人”，换个“脸型”，“洗面革心”，移花接木，借彼物代此物，即用非常规、非传统、非正式的名称来更换其常见、多见、共见之名称，这是文学作品中一种备受推崇、喜闻乐见、简捷经典的修辞手腕。
如唐朝陈陶写的《陇西行》：誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。
该诗借战士身上穿的战袍“貂锦”，来代表冲锋陷阵的无畏战士；借无定河边的白骨，来代表捐躯的战士。
该诗便是用这种借代的艺术手腕蕴藉、委婉地表达了墨客反战的主题。
由此可见，利用借代的好处在于使文章变得更委婉，变得更生动，变得更诙谐，不至于太直，太白，太闷。被替代的叫“本体”，如上诗中的“冲锋陷阵的无畏战士”、“捐躯的战士”；替代的叫“借体”，如上诗中的“貂锦”、“白骨”。一样平常而言，“本体”都不涌现，用“借体”来代替。如此说来，只假如换一种名称，换一身行头，便是妙用借代、“通畅四海”的菩提心法了？实在非也，利用时，必须考虑替代的正当性与通用性，下面就先容几种好用、易用、易学的借代利用方法以飨莘莘学子。
一、以小见大，部分代整体，即用具有代表性的部分去代替本体事物的名称。
例1，灯火阑珊处，辛弃疾流连于宝马雕车，却再也不见那盈盈笑靥，惟有倩何人唤取红巾翠袖；驿外断桥边,陆游徘徊在淡喷鼻香梅花中，但再也寻不到当年的浅吟低酌；东城边的杨柳中，宋祁弹琴长啸，但细细的柳丝系不住远方的客舟。
佳人难再得
例句中用“盈盈笑靥”借代绝世佳人，用佳人一个轻鸢剪影般的眇小细节来替代整体，用“浅吟低酌”借代昔日情深，用往事的一个范例组成部分来替代全局。其优点在于，以小见大，洞中窥斑，即借体只不过是本体的“万一”，尚且令人如此销魂和铭记，更何况代表整体、全部的本体呢？（王怀见《徜徉在平平仄仄的天下里》）
笑靥如花，倾国倾城
二、以“型”制胜，特色代本体，即用具有范例性的特色、标志去代替本体事物的名称。
例2，有人说,不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么,这是人生的知足。正如,夜幕笼罩下,清泉石桥边,掬一捧清泉,映一轮明月；清风和畅下,赏一从残酷,沾一身花喷鼻香。——摘自《同学少年》 。
恰同学少年
例句中“残酷”便是借代了
姹紫嫣红，万家灯火
、色彩缤纷的怒放之花。“残酷”可以让读者迅速形成画面感，比起纯挚本体“花”更具有立体性、层次感，因而借用具有范例性的特色、标志去代替本体更具有视觉冲击力，更具直不雅观形象性，小小改变，却是四两拨千斤，大大增加了文学表现力和艺术性。
三、以“象”示人，详细代抽象，即借用可见、可感、可闻的详细形象去代替看不见、摸不着、触不到的抽象本体。如下文例句。
泰戈尔在中国，徐志摩和林徽因金童玉女全程陪伴
例3，鸟翼上系了黄金，鸟儿便不能飞行了。（《泰戈尔诗选》）
在诗作，“黄金”借代统统过分的希望，由于“黄金”具有代表性和直不雅观性，能够最大程度吊起读者的感不雅观刺激，因而其比“希望”的本体更直接、更刺激，泰戈尔相借这首哲理小诗告诫众人：古往今来，谢绝诱惑，轻舞飞扬，大凡展翅翱翔之人，皆能置个人得失落于度外，视名利如浮云。
四、另辟路子，工具代本体，即用利用工具来代替事物本身。这种手腕如利用得当，可谓吹糠见米，令人拍桌赞叹。
例4，汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。在网络时期，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落落的文明。（郭立扬《提笔忘字成普遍征象，中国迎来汉字危急？》）
例句中“握着鼠标丢了笔杆”，作者独出心裁地用“鼠标”和“笔杆”分别借代电脑和书写，从而使句子的艺术效果有明晰实质性的提高，生动诙谐令人捧腹，且难以忘却令人叫绝，真可谓“朴字生色, 平字见奇”。而作者只不过是利用了一些通俗俗通、平平常常的“工具”字词，却使文句发出奇异的光彩，不可不谓，借代之妙，妙不可言。
五、以“专”共鸣，专名代泛称，用具有范例性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。饭吃。
例5，花圈都是假的，装饰不了一个人的灵魂和一群人的论定，只有哀乐和眼泪是真的，表明一个人此生的定义。（王剑冰《人与愿望》）
例句中用“花圈”这个专有名词代替一个人光彩和繁华，用“哀乐和眼泪”这两个专有名词代替一个人的坎坷和磨难。由于这三个专有名词都是公民群众在生活中司空见惯的平常事物，不少人都有切身经历，具有广泛的社会根本，能够引起读者的强烈共鸣。因而这三个借体明显比本体更具有利用范围上的广度和词义内涵上的深度的特色。
老舍曾经深情讴歌借代手腕的主要性：“没有比一个精到的借代更能给人一种深刻的印象的”。
只要我们开动脑筋，扩充视野，奥妙为之，恰当利用，借代可引人遐想，突出特点，点缀文笔，达到“以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情”的分外修辞效果。如是，借代同样可以成为“措辞王冠上的明珠”，诸君如有意，不妨试之。