周伟在演讲中表示，新与旧的差距在哪？实质上便是对内和对外是否有变革。对内而言，新模式和技能有没有让企业的生产效率提高？对外而言，企业给客户供应的做事是否更加人性化、用户体验更好，是否知足他们的多元化、个性化需求。
谈及新教诲，周伟认为，基于人工智能去重构学习关系，打造线下新零售的教诲模式。传统的教诲因此教室为核心的体系，但是这种模式匆匆使我们面临优质的老师非常少，家长都希望为孩子找到好老师而努力。
如果教诲机构运用了人工智能技能，就可以把好老师的传授教化履历和传授教化理论进行有效的复制，这样就重构了学习关系。这样一来，我们可以全新构建以学生个体为核心的学习体系。
以下为经创业家&i黑马编辑过的演讲节选：
感激主持人，感激黑马。松鼠AI也是黑马的学生，本日能够跟同学聚会，也是一件非常愉快的事。刚刚在台上看到两组PK，在谈论新零售、旧零售，在谈论的过程当中又不冒出来很多专业性名词，重度垂直、创新、平台等等，彷佛挺时髦的。
不管新旧，实质不会变
坦率地讲，我们不断被这些名词所绑架，我们到底做的是什么事情？实在，我们自己心里要很清楚。零售无所谓新旧，教诲也是无所谓新与旧。
那么，我们本日能够做什么呢？为什么叫新零售呢？新零售它难道不卖货吗？对，新零售实质还是卖货。如果不卖货，只拉人头，那叫传销，你肯定要卖货，新教诲也是，你要教人、传授教化，这都要的，它的实质不会变。
新与旧的差距在哪？实质上便是对内和对外是否有变革。
对内，传统模式、技能与新模式、技能的PK，这些模式有没有让企业的生产效率提高。对外，企业给客户供应的做事，是否这些做事更加人性化、用户体验更好，是否知足他们的多元化、个性化需求。
大家对新零售有一些畅想。由于企业实质是卖货，准确来说是人货场这件事。实在，货是销不掉的，那怎么能让大家对未来有一个很具像的畅想和美好未来的描述呢？
我们决定把人去掉，就像我们如今看到的无人商店、无人便利店，这些都符合新零售的追求。但大家可以看到，无人便利店前台没人，但后台的人不会少，全体系统研发的人不会少。只是这部分人躲到了幕后，你看不见而已。要想做到效率的提升，对客户的个性化需求更大的知足，这是新零售的出发点。
如果只是开一个无人店，消费者刷码拿走货色即可，这不是新零售。新零售对客户的做事须要更贴近个性化选择。
比如，我在无人超市买过什么东西，当这个货补了往后，商店会定期给我发一些链接或者信息，见告我喜好吃什么、喜好喝什么，楼下的便利店，现在有货了，你可以去买了。到中午了，商店就会提醒我下去该买个盒饭了，这是终极给客户呈现的便利性。这种模式，对企业来说，可以降落很多本钱，供应很多效率，同时增强了用户体验，这才是新零售。
如果商店只是无人化，刷码就可以离开，这种不是通过模式的创新改变的，没有办理根本问题，也会让消费者体验变得越来越差。
所有的新东西都须要技能来变革
实在，所有新的东西，大家须要记住一个条件，必须要有新技能的支撑。新零售便是须要通过人工智能、大数据、物联网、云打算等新技能，改变传统的业务模式，重塑“人货场”，提高商家的效率、降落本钱。
我们看到，传统的零售巨子也开始涉足无人便利店，像百口。新零售的背后是全面运用大数据、物联网，减少库存，商店里库存少一点，人也要少一点，那么商家的本钱也会会低，同时，商家给客户推送和做事会更精准一点，这是是利用了大数据取得的成果。
新零售和传统零售的差异，新零售有清晰的用户画像，传统零售由于技能有限，整合数据的运用有限，对客户的画像没有那么精准。
新零售利用前辈的人工智能技能和互联网技能，能够网络数据并利用数据，通过大数据技能改变企业商业逻辑，这才是我们所说的新零售。不要说拥抱新零售，回家开个无人便利店，便是以为自己在做新零售。
为什么新零售一定须要线下呢？实在零售不分线上线下。未来我们看到，起初市场上都是哪有红利，往哪儿走。哪个年代线上红利大，现在线上红利削弱往后，线下的红利逐步开始增长。
以是，未来线上线下一定是通的，没有绝对的一定要线上或者线下，做生意哪有红利往哪儿跑。新零售是新的按需分配，教诲也是一样，教诲更是按需分配的一种资源。
什么是新教诲
谈完新零售，谈谈新教诲。什么是新教诲呢？我们认为，基于人工智能去重构学习关系，打造线下新零售的教诲模式。
传统的教诲因此教室为核心的体系，但是这种模式匆匆使我们面临优质的老师非常少，家长都希望为孩子找到好老师而努力。
如果教诲机构运用了人工智能技能，就可以把好老师的传授教化履历和传授教化理论进行有效的复制，这样就重构了学习关系。这样一来，我们可以将全新构建以学生个体为核心的学习体系。
比如说，原来是一个老师教100个学生，未来我们可以实现的是1个学生，能得到100个虚拟老师的传授教化，这样我们的供求关系就发生了改变，供需关系发生了新的改变。也便是说，从传统的教诲，过渡到人工智能智适应教诲，以学生个体为核心的教诲。
保持学生的专注度，由于个性化的教诲最大的好处便是因材施教，千人千面的传授教化，这样能让学生的专注度和学习兴趣得到非常大的提升。
我们可以看到，每个学生在学习相同的内容，他们的节制知识程度是非常不一样的。在这种情形下，我们就要为学生供应性化的匹配，让每个学生按照他的学习的进度和能力去完成学习内容，这样是最有效的。其实在一个知识点上，每个学生节制的知识和韶光也是不一样，这样才能做到真正的千人千面。
同时利用智适应系统，我们可以做到追根溯源。目前我们在全国已经有1000多家无人教室，我指的无人教室是没有真正的老师在传授教化，而是有助教，起到了监督、辅导的内容。真正的内容，是通过人工智能技能，赞助系统学生学习的新教诲模式。
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