推动中职教诲传统专业数字化转型
广州市教诲研究院党委副布告周鹏表示，开启广州市中职人工智能通识课程的编写，是推动中职教诲传统专业数字化转型、推动中职教诲主动适应人工智能等新技能变革的一大举措。
本次举行广州市中职人工智能通识课程试点校授牌仪式，举办中职人工智能通识课程师资培训班，旨在为广州市各中职学校开展人工智能通识课程培植事情做好保障，切实提升中职在人工智能方向的人才培养质量和教诲传授教化能力。
“中职人工智能通识课程，在全国各省市教研单位的课程开拓中仍处于空缺状态。”周鹏说，本次广州市教诲研究院组织专家进行中职人工智能通识课程的开拓及推广，是贯彻落实《中共中心 国务院关于全面深化新时期西席军队培植改革的见地》及《国务院关于印发新一代人工智能发展方案的关照》的详细举措，在全国具有引领首创的先锋意义。
八所学校入选试点实验学校
广州市教诲研究院党委副布告周鹏宣告试点校名单。
活动现场，广州市教诲研究院有关卖力人为广州市中职人工智能通识课程八所试点学校授牌，它们分别是：广州市财做生意贸职业学校、广州市旅游商务职业学校、广州市轻工职业学校、广州市交通运输职业学校、广州市番禺区职业技能学校、广州市医药职业学校、广州市天河职业高等中学以及广州市贸易职业高等中学。
广州市天河职业高等中学马新校长作为试点校代表发言。
广州市天河职业高等中学校长马新作为试点校代表发言，他表示，在“人工智能+传统专业”的背景下，天河职业高等中学将结合天河区优质人工智能家当资源上风，与其他中职人工智能通识课程试点学校共同推进课程的方案与开拓，提升人工智能师资水平，培养培植AI强国的技能型人才。
广州市教诲研究院职业教诲与终生教诲研究所所长陈凯宣告中职人工智能通识课程专家名单。
仪式上还宣告了中职人工智能通识课程专家名单。广东技能师范大学教授杨素娟表示，课程改革势在必行，人工智能课程的开拓有助于帮助学天生长符合数字化时期的“打算机思维”，形成用“互联网+”“人工智能+”创新学习、生活和事情模式的习气，让学天生为有担当的“数字工匠”。
中职人工智能通识课程专家名单。
专家培训为课程开拓“充电”赋能
授牌仪式结束后，广东技能师范大学教授杨素娟和广州番禺职业技能学院信息工程学院院长余明辉为编写团队成员开展关于中职人工智能通识课程开拓干系的专业培训。
杨素娟以“学习领域课程开拓的BAG模式”为专题，先容学习领域课程的开拓流程与技能，并以BAG课程开拓模式为例，先容如何通过召开实践专家访谈会和剖析范例任务，构建以事情过程为导向的课程体系。
广东技能师范大学教授杨素娟教授授课。
余明辉则以“高职人工智能通识课程培植的探索与实践”为专题开展讲座。他首先剖析了数字经济发展对职业教诲培养具有数字素养的技能技能人才的新哀求，以及专业数字化转型升级的基本路径，然后先容了高职人工智能通识课程培植做法，为接下来中职人工智能通识课程的培植供应了借鉴履历。
广州番禺职业技能学院余明晖教授讲授高职人工智能通识课程培植的探索与实践。
成果将辐射我省各市中职学校
广州市教诲研究院有关卖力人表示，中职人工智能通识课程研究成果将辐射我省东莞、深圳、佛山等市中职学校，以课程开拓、传授教化研究、技能创新为抓手，在“人工智能+传统专业”的背景下，结合中职教诲的特色，由专业西席与信息技能西席跨学科组合，根据社会岗位需求提炼通识课程的传授教化案例，制订通识课程标准， 旋转当古人工智能传授教化内容随意，传授教化办法呆板，考察办法单一的现状。在专业课程中渗透人工智能技能通识教诲内容，使专业实现跨学科相互领悟。
广州市教诲研究院将以此为契机，进一步深化职业院校传统专业的教诲改革，推动数字经济背景下职业教诲的转型发展，提升人工智能引领职业教诲创新发展的能力，让广州市中职教诲与经济和科学进步发展趋势相对接，推动教诲数字化转型，实现跨界领悟、跨专业领悟；也将与各职业院校协力探索“人工智能+专业”的人才培养模式，为广州市乃至全国聪慧社会培养“人工智能+专业”的复合型人才。
【】陈理
【通讯员】王子萍 张燕燕
【作者】 陈理
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