“嘿！
Siri！
本日景象若何？查找最近的停车场！
我美还是你美”……作为苹果手机的智能语音助手，全能Siri一贯为大众所喜好。而当AI语音助手走进教室，又会产生哪些奇妙的反应？近日，通过对希沃交互智能平板AI语音功能的全面解锁，深切感想熏染到了其给传统教室带来的变革。作为教诲信息化2.0阶段的“人工智能+教诲”先锋，这位“小沃同学”正为我们带来活力教室的“惊喜N连”！
AI语音功能，首次引入教室
比较在家居安防、物流零售、消费娱乐等行业的大放异彩，当古人工智能在教诲领域的火花还有待进一步引爆。“人工智能+教诲”现有落地的运用和产品紧张集中在家庭教诲中的陪伴机器人、早教机器人等，而在学校教诲环节，人工智能还有较大的发力空间。
正由于之前一贯比较关注智能语音在教诲领域的运用这块，以是这一次蹲到了希沃交互智能平板有关AI语音功能的评测时，个人是相称雀跃的。这可是业内AI语音功能进教室的首秀！
试想下，把一个类似于Siri的小机灵带到了教室，那将是多么故意思的画面！
接下来，我们就逐一来看希沃交互智能平板的小沃同学，在人工智能进校园第一课上的表现。
打开or关闭软件井井有条，知心小助教在线待命
“打开希沃白板”、“打开狂风影音”、“关闭视频”…… 在接连对小沃同学发出上述语音指令后，其未涌现任何的卡顿情形，均快速完成了这些教室常见的操作。并且在教室的多个位置测试，小沃同学也保持“技艺敏捷”。要知道在教室上，老师对视、听、说等传授教化运用软件的利用、切换操作是相称高频的，这个时候的小沃同学有点像一位反应敏捷、任劳任怨的助教，将老师从繁琐费时的传授教化工具操作中解放出来。
不止能减负老师，从以往的教室情景看，对付类似部分学生随意马虎因老师一些与传授教化无关的小举动走神的情形，小沃同学也算是有了不小的缓解。教室上，老师能随时通过语音交互调取传授教化运用，也无需在讲台和学生座位之间来回走动，这对提高教室效率效果明显，也匆匆使教与学的过程成为一个极其自然的过程。
你说《静夜思》我说李白，发散搜索既快且准
在传统教室上，对付延展知识点全靠老师提前备课梳理，或者教室当场搜索，很随意马虎就把原有上课的节奏给打乱了。结合古诗《静夜思》的课件，我们对小沃同学发起了“搜索李白”的语音指令，随即关于诗作者的详细先容就涌如今了屏幕上，快速且详尽，与教室的衔接十分自然。不单单是搜索功能，对付“播放‘游子吟’朗读视频”等搜索加实行的指令，小沃同学也连贯地完成了。
然而，在之前的教室上，老师对教室延展知识的搜索全靠键盘输入完成。老师须要回到固定位置完成特定操作，方可达成预期，学生在这个过程中获取知识的连贯性也要打折扣。小沃同学的语音搜索算是真正知足了老师轻轻松松操作、随时随地扩展的需求，学生也能实时通过笔墨、语音、视频等丰富多样的办法高效节制有关知识点。这种老师与学生之间的良性互动，让全体教室氛围鲜活有力，不止可以告别沉闷、赶走瞌睡儿，更有意见意义多多！
根本操作得心应手，解放老师双手
小沃同学的根本遥控功能也十分顺手。在对“减少音量”、“降落屏幕亮度”、“高下翻页”等指令的操作实践中，真正是感想熏染到了不用频繁来回讲台，也不用反复点击按键的便捷。对付老师而言，这些虽然都是比较根本的小操作，但是日常利用的频率相对较高，通过提高人机交互效率更能心无旁骛地开展传授教化，令人欣喜。
虽然是不起眼的细节操作，但正是这种对教室细节的逐一把控，让人看到了小沃同学对打造高效教室的满满诚意。教诲是实打实的一件事，人工智能在教诲领域的运用容不下任何“假把式”，唯有对教诲各环节、教室各细节的风雅化管控、全面性渗透，方可实现人工智能在学校教诲中的后来者居上。
语音转写高效流畅，更懂老师心
其余，我们也体验了小沃同学的“语音转笔墨”功能在传授教化当中的运用。轻唤“输入”口令，界面涌现调取的输入框，小沃同学自动识别语音内容并转换成笔墨呈现。显然，小沃同学将以往教室上的纯手写板书进行了机器替代，这样老师一边说，小沃同学可以一边实时记下条记，方便学生直不雅观地看到重点内容，老师教室讲授的重点一览无余。
在补齐传统传授教化短板的根本上进一步提高传授教化质量与效率，小沃同学在“人工智能+教诲”方面的初心和考试测验十分名贵，并且考虑到其是代表业内首秀出场，一些功能要点虽有待完善但核心代价可圈可点。未来随着产品的不断迭代升级，也期待小沃同学连续紧跟老师与学生的教室诉求，为本色教诲、创新教诲供应后盾。
结语
从早期的幻灯投影、广播电视技能，到后来的打算机多媒体、打算机赞助传授教化，再到上一阶段的“互联网+教诲”及现在的“人工智能+教诲”，各种新技能的运用在扩大优质教诲资源覆盖面的同时，也在不断向着知足不同个性学习需求的目标靠近。
小沃同学的涌现，正让我们看到，“人工智能+教诲”并不仅仅是通过图像识别可以进行机器批改试卷、识题答题，或者通过语音识别可以纠正、改进发音，更不止以人机交互进行的在线答疑解惑。人工智能对教诲更深层次的赋能在于，切切实实走进教室从工具层面给师生供应更有效率的学习办法。
在政策层面，《深入推进教诲信息化2.0 发展更加公正更有质量的教诲》报告中指出：建立多层次的人工智能教诲体系，遍及人工智能教诲；大力培植智能教诲根本举动步伐，推动人工智能在教诲中的全流程运用；以人工智能助推西席专业发展，全面提升西席信息素养；要以智能技能创新教诲评价体系，实现教诲传授教化决策的科学化、资源配置的最优化和管理的风雅化。
当教诲“智变”，万物可期！