近日，“2024年高考 AI忙去世了”冲上热搜，引发人们对AI写作和人工写作的寻思。
众所周知，人类聪慧的结晶——人工智能（AI），正以前所未有的速率改变着天下的每一个角落。从自动驾驶汽车到智能家居，从医疗诊断到金融剖析，从程序编写到文章创作，AI的运用无处不在，它不仅提高了效率，还带来了前所未有的便利，就连难倒不少学子的作文，AI也能在短短两分钟就能完成创作。这不得不让我们陷入深深的思考：当传统的纸笔在科技面前显得如此薄弱，作文传授教化还有其存在的代价吗？
曾几何时，我们为了高考去努力学习写作，挑灯夜战，苦苦思虑，把笔都写断好几支，而如今，AI 却能在眨眼间给出一篇看似完美的文章。这看似巨大的反差，真的意味着作文传授教化是否被摒弃呢？
我们先来看看 AI 写作。它的确有着令人惊叹的速率和效率，仿佛是一个无所不能的笔墨邪术师。想象一下，在不久的将来，每个学生的书包里都装着一台小型AI设备，它们能够瞬间创作出令人惊叹的文章，无论是诗歌还是散文，都能信手拈来，仿佛文学大师附体。这样的场景，乍一看彷佛美好无比，学生们再也不必为作文苦恼，西席也不必批改成堆的作业，教诲彷佛变得更加高效和轻松。
但用过AI写作的人都知道，AI所天生的文章每每只是机器地拼凑词汇和语句，缺少真正的灵魂和情绪。就如同一个没有感情的机器，只是按照设定的程序运行，无法理解笔墨背后那深奥深厚的人类情绪和独特的思考角度。比如，当我们描述对家乡的热爱时，AI 或容许以写出华美的语句来描述家乡的景致，但它却永久无法体会到我们在那片地皮上发展的点点滴滴回顾，无法感想熏染到我们对家乡那种深入骨髓的眷恋之情。
作文不仅仅是笔墨的堆砌，它是思想的表示，情绪的流露，是个人独特视角与创造力的展现。
而作文传授教化，远非仅仅是教会我们如何写出一篇文章那么大略。它是培养我们思维能力、表达能力和创造力的主要路子。通过作文传授教化，我们学会了如何组织自己的思想，如何用准确的措辞来表达内心的想法。我们在写作的过程中，不断挖掘自己的潜力，探索自己的内心天下。这种过程是 AI 永久无法替代的。
想想看，那些流传千古的文学作品，哪一个不是饱含着作者的心血和情绪？从李白的豪迈旷达，到杜甫的沉郁抑扬；从鲁迅的锐利批驳，到余华的细腻刻画，无不是人类聪慧和情绪的结晶。这些作品之以是能打动人心，不是由于它们的语句有多么华美，而是由于它们承载着作者独特的人生体验和深刻的思考。这正是作文传授教化所要授予我们的。
再比如，当我们在学习写作议论文时，我们不仅要学会如何提出不雅观点，更要学会如何用论据来支撑自己的不雅观点，如何进行逻辑推理和论证。这个中所培养的逻辑思维能力和批驳性思维能力，对付我们的发展和发展有着至关主要的浸染。而 AI 所天生的议论文，每每只是一些空洞的论述，缺少真正的说服力和深度。
而且，作文传授教化也是培养我们人文素养和审美情趣的主要手段。在阅读和写作的过程中，我们打仗到各种精良的文学作品，感想熏染到不同文化的魅力和秘闻。我们学会欣赏笔墨之美，感悟人生之道。这种人文精神的培养，是我们成为一个有温度、有情怀的人的关键。
只管AI在提高作文创作效率方面展现出惊人的能力，但它无法替代作文传授教化在情绪表达、思维培养、文化传承等方面的主要浸染。作文传授教化的存在，不仅仅是为了让学生学会如何写出一篇好文章，更是在培养他们的创造力、批驳性思维和文化素养，这些都是构成一个全面发展个体不可或缺的部分。