近日,“2024年高考 AI忙去世了”冲上热搜,引发人们对AI写作和人工写作的寻思。

众所周知,人类聪慧的结晶——人工智能(AI),正以前所未有的速率改变着天下的每一个角落。
从自动驾驶汽车到智能家居,从医疗诊断到金融剖析,从程序编写到文章创作,AI的运用无处不在,它不仅提高了效率,还带来了前所未有的便利,就连难倒不少学子的作文,AI也能在短短两分钟就能完成创作。
这不得不让我们陷入深深的思考:当传统的纸笔在科技面前显得如此薄弱,作文传授教化还有其存在的代价吗?

曾几何时,我们为了高考去努力学习写作,挑灯夜战,苦苦思虑,把笔都写断好几支,而如今,AI 却能在眨眼间给出一篇看似完美的文章。
这看似巨大的反差,真的意味着作文传授教化是否被摒弃呢?

我们先来看看 AI 写作。
它的确有着令人惊叹的速率和效率,仿佛是一个无所不能的笔墨邪术师。
想象一下,在不久的将来,每个学生的书包里都装着一台小型AI设备,它们能够瞬间创作出令人惊叹的文章,无论是诗歌还是散文,都能信手拈来,仿佛文学大师附体。
这样的场景,乍一看彷佛美好无比,学生们再也不必为作文苦恼,西席也不必批改成堆的作业,教诲彷佛变得更加高效和轻松。

高考作文写断笔用AI写作两分钟便可写完作文传授教化还需存在吗

但用过AI写作的人都知道,AI所天生的文章每每只是机器地拼凑词汇和语句,缺少真正的灵魂和情绪。
就如同一个没有感情的机器,只是按照设定的程序运行,无法理解笔墨背后那深奥深厚的人类情绪和独特的思考角度。
比如,当我们描述对家乡的热爱时,AI 或容许以写出华美的语句来描述家乡的景致,但它却永久无法体会到我们在那片地皮上发展的点点滴滴回顾,无法感想熏染到我们对家乡那种深入骨髓的眷恋之情。

作文不仅仅是笔墨的堆砌,它是思想的表示,情绪的流露,是个人独特视角与创造力的展现。

而作文传授教化,远非仅仅是教会我们如何写出一篇文章那么大略。
它是培养我们思维能力、表达能力和创造力的主要路子。
通过作文传授教化,我们学会了如何组织自己的思想,如何用准确的措辞来表达内心的想法。
我们在写作的过程中,不断挖掘自己的潜力,探索自己的内心天下。
这种过程是 AI 永久无法替代的。

想想看,那些流传千古的文学作品,哪一个不是饱含着作者的心血和情绪?从李白的豪迈旷达,到杜甫的沉郁抑扬;从鲁迅的锐利批驳,到余华的细腻刻画,无不是人类聪慧和情绪的结晶。
这些作品之以是能打动人心,不是由于它们的语句有多么华美,而是由于它们承载着作者独特的人生体验和深刻的思考。
这正是作文传授教化所要授予我们的。

再比如,当我们在学习写作议论文时,我们不仅要学会如何提出不雅观点,更要学会如何用论据来支撑自己的不雅观点,如何进行逻辑推理和论证。
这个中所培养的逻辑思维能力和批驳性思维能力,对付我们的发展和发展有着至关主要的浸染。
而 AI 所天生的议论文,每每只是一些空洞的论述,缺少真正的说服力和深度。

而且,作文传授教化也是培养我们人文素养和审美情趣的主要手段。
在阅读和写作的过程中,我们打仗到各种精良的文学作品,感想熏染到不同文化的魅力和秘闻。
我们学会欣赏笔墨之美,感悟人生之道。
这种人文精神的培养,是我们成为一个有温度、有情怀的人的关键。

只管AI在提高作文创作效率方面展现出惊人的能力,但它无法替代作文传授教化在情绪表达、思维培养、文化传承等方面的主要浸染。
作文传授教化的存在,不仅仅是为了让学生学会如何写出一篇好文章,更是在培养他们的创造力、批驳性思维和文化素养,这些都是构成一个全面发展个体不可或缺的部分。