彩色线描绘
《交通工具潜水艇》
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课程预览
课程主题：《交通工具潜水艇》
绘画风格：彩色线描绘
适宜人群：5-16岁少儿 家长 老师
课程模式：PPT课件 WORD教案 临摹素材
绘画工具：铅笔 勾线笔 马克笔 白色卡纸
绘画韶光：90分钟
学习目的及难点:1.通过不雅观察设计潜水艇的造型。先设计潜水艇大致的形状，比如有趣的水果造型、动物造型、海草造型、奇特的不规则造型。2.海底天下的风景。我们平常见过很多关于海底天下的样子。海底有俏丽的珊瑚、海草、身体晶莹透明随波逐流的水母、彩缤纷的海葵、如离弦之箭的飞鱼、奇百怪的鱼类等等。那本日我们来画一画你心目中海底天下的风景吧。
准备绘画工具—课前导入—结合视频 PPT课件及教案示范—勾引并支配作业—点评
导入干系主体物的实物图片，不雅观察物体的外不雅观构造特点，方便后期起形画线稿
课程开场白：你想去海底探秘吗？神秘的海洋一贯吸引着人类，以是我们创造出了潜水艇去探秘海底的天下。潜水艇的造型多种多样，椭圆形、卡通造型等等。潜水艇还有透明的窗户让我们可以直不雅观的看到海底，有迁徙改变的风轮、有吸收旗子暗记的装置......你想设计什么样的潜水艇呢？你还会给潜水艇设计什么样的功能呢？让我们开着这艘俏丽的潜水艇，和朋友们一起去海底探秘吧。
教室知识拓展：
关于潜水艇你知道多少：潜艇或称潜水船、潜舰是能够在水下运行的舰艇。潜艇的种类繁多，形制互异，小到全自动或一两人操作、作业韶光数小时的小型民用潜水探测器，大至可装载数百人、连续潜航3-6个月。按体积可分为大型（紧张为军用）、中型或小型（袖珍潜艇、潜水器）和水下自动机器装置等。
潜水艇的发展史：
潜艇最早可追溯到15—16世纪的列昂纳多·达芬奇。听说他曾构思“可以水下航行的船”，但这种能力向来被视为“邪恶的”，以是他没有画出设计图。直至一战前夕，潜艇仍被当成“非名流风姿”的武器，其被俘艇员可能被以海盗论处。
潜水艇的构造特点：双壳潜艇艇体分内壳和外壳，内壳是钢制的耐压艇体，担保潜艇在水下活动时，能承受与深度相对应的静水压力；外壳是钢制的非耐压艇体，不承受海水压力。内壳与外壳之间是主压载水舱和燃油舱等。单壳潜艇只有耐压艇体，主压载水舱支配在耐压艇体内。一个半壳潜艇，在耐压艇体两侧设有部分不耐压的外壳作为潜艇的主压载水舱。
第一步：用暗号笔画出潜水艇的造型，还可以给它设计有趣的按钮和其他功能。
第二步：学习利用点线面的办法装饰潜水艇，将一些块面涂黑，增强体积感
第三步：用马克笔为小兔子的局部涂上颜色，让小兔子看起来重生动开爱。
第四步：用马克笔涂上俏丽的色彩，可以用比拟色、临近色来搭配色彩
第五步：为俏丽的海底涂上颜色吧，加强空间感的表现一副海底探秘就完成啦
1.完成视频中的实例作业
2.举一反三，完成二次创作
1.通过不雅观察潜水艇的造型素材，设计出造型独特的潜水艇。
2.背景表现丰富，发挥创造能力。
3.俏丽的大海里面有着各种俏丽的动物和植物，你想看到什么样俏丽的海底天下呢？