姐姐挨着弟弟，弟弟比姐姐矮。ai，ai，ai，
砍树累，干活累。ei ei ei
小姑娘，戴围巾。ui ui ui
ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ的发音方法
发ɑｉ时，先发ɑ的音，这个ɑ比单念ɑ时舌位偏前。发ɑ后，舌头逐步上升，嘴逐步闭合，快到ｉ的舌位时停滞。由ɑ到ｉ有一个滑动的过程。
发ｅｉ时，先发ｅ的音，然后向ｉ滑动。发ｅ时，舌位要比单念ｅ靠前，发音也更响一些。
ｕｉ是ｕ和ｅｉ的结合，它是《汉语拼音方案》中的ｕｅｉ的省写式。
为了学习简便，我们只学ｕｉ，不学ｕｅｉ。发ｕｉ时，先发ｕ的音，接着发ｅｉ，口形由圆到扁。ｕｉ不能自成音节，必须和声母相拼才能成为音节。
ɑｉ、ｅｉ可以自成音节，直接给汉字注音。
二、ai ei ui的写法
写的时候两个字母该当靠在一起，不能分开。
三、给ai ei ui标音调
复韵母的音调标在哪里，有一个口诀：
有a不放过（有a的时候一定要标在a上）；
无a 找o e (没有a的时候看看有没有o 或者e,如果有的话把音调标在o e上)；
i 、u并列标在后（i 、u并列的复韵母标在后面的字母上）。
四、音节
在拼读音节时，要联系学生的口语履历，调动学生的生活积累，把音节和学生熟习的 事物对应起来。如，拼读 tái、kāi、péi、fēi、gěi、wéi、chuī 等音节，可以结合相应的动作展开传授教化，拼读 lèi、hēi、tuǐ、duī、zuǐ 等音节，可以借助实物或图片展开传授教化。有的音节可以直接在上面的情境图中找到相应的事物，如 bēi、shuǐ。