因材施教 构建专属AI知识体系
市属高校人工智能通识课由“通识根本”“算法事理”“前沿拓展”“实践实训”四个模块组成。第一、二模块课程由市教委牵头统一录制，培植慕课平台供市属高校利用；第三模块由在京高校结合自身上风特色学科分专题录制，各校自主选课；第四模块由各校自行组织。
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北京市教委干系卖力人先容，北京市属高校数量浩瀚，学生群体在专业背景、学习兴趣、知识储备上呈现出多元化的特点。为了确保传授教化内容能够精准对接各校特色与学生多样化需求，人工智能通识课在慕课部分精心设计了理工版、管文版和艺体版三个通用版本，同时也授予学校高度的自主权，学校可根据不同专业学生特点个性化“组装”课程，使每位学生都能在自己最感兴趣的领域内得到本色性的发展。
据理解，中国戏曲学院和北京舞蹈学院等艺术类院校均选择了艺体版通用课程，设计为1学分、16学时；北京工业大学、都城师范大学等综合类院校专业涵盖范围广，分别开设了理工版、管文版、艺体版课程，一样平常为1-2学分、16-32个学时；北京建筑大学结合学校专业需求，在通用版本根本上进行了个性化设计，把校内干系课程中关于数制转换、逻辑思维等内容列入学习操持，以帮助学生建立踏实的打算根本。
一校一品 铸就特色AI教诲品牌
拥有不同办学特色与资源上风的高校，如何针对各自不同的培养目标，开设符合本校学生专业发展须要的人工智能通识课？
理解到，在中国音乐学院的人工智能通识课上，西席将带领学生利用AI作曲，让“大家都是作曲家”成为可能。该校还在人工智能通识课的实践环节，组织学生利用AI音乐大模型进行歌曲创作，并对AI作曲和人类作曲家思维办法进行剖析讲解，对音乐版权等衍生问题开展教诲。
在都城体育学院的“身体运动功能演习虚拟教研室”里，西席将辅导学生利用人工智能技能建立肌肉骨骼3D模型，仿照专项运动中肌群参与，帮助学生更加科学地进行演习。
北京联合大学积极联动社会各界力量，为不同专业学生联系了40余家企业进行参不雅观学习。比如：针对历史、考古专业学生的学习需求，联系了国家博物馆、故宫博物院等国家级博物馆；针对艺术设计类专业学生的学习需求，联系了洛可可、东易日盛等行业龙头公司；针对工科类专业的学习需求，联系了字节跳动、百度、京东等互联网大厂，确保学生能够打仗到与自身专业紧密干系的AI运用处景和前沿技能。
为了担保人工智能通识课的教诲传授教化质量，北京物资学院打造了协同共创的“共享数智库教研”模式，通过云端协作的办法，教研室成员共享精良的传授教化方法、传授教化案例及资源。北京物资学院副院长张闯教授先容：“这种办法打破了时空与西席专业背景限定，让西席们可以随时随地进行传授教化研讨、资源共享和履历互换，极大地提升了西席的传授教化水平，也为课程的持续优化和创新供应了坚实的保障。”
北京信息科技大学采取了“翻转教室+启示互动式传授教化”模式，哀求学生课前通过慕课资源、数字化辅学资料等进行自主学习，课上西席重难点精讲、解答、案例剖析和谈论互换，加深学生对知识的理解和节制。北京信息科技大学校长郭福表示：“人工智能技能迭代迅速，传统的教室传授教化难以知足传授教化哀求。学校采取启示式互动教室传授教化，通过同步教室和分组谈论形式，既确保了传授教化内容的统一性，又能够针对不同专业、班级的详细情形进行个性化的谈论和辅导。”
把稳到，北京市属公办高校在人工智能通识课的课程培植和组织过程中呈现了‘一校一品’的特色。各校结合自身办学特色与资源上风，积极探索新的教研模式温柔应新课程哀求的传授教化方法，设计了一系列个性化、多样化、高品质的实践传授教化活动，力求让课程更贴近本校学生的发展需求。
北京市高校人工智能通识课课程培植办公室主任、北京邮电大学副校长孙洪祥教授认为：“从校内外深度互助的联合教研，到以学生为中央的翻转教室；从尖端实验室中精心设计的实践项目，到领悟学科特色的课程设计；从激烈而富有启示的AI学科竞赛，到深入科技企业实地参不雅观的沉浸式学习体验……这些创新举措不仅展现了各校在AI教诲领域的深厚秘闻与独特视角，更为学生搭建了从理论到实践、从教室到社会的全方位学习桥梁。”
跨界领悟 拓展“AI+专业”新视野
今年，北京市教委发布了《提高大学生人工智能素养能力的见地》。除在市属公办高校全覆盖开设人工智能通识课，市教委还充分发挥北京高档教诲资源上风和区域特色，面向全市高校征集了一批人工智能与学科交叉领悟的前沿案例课程，助力人工智能通识教诲的优质资源实现共建共享。
征集启动后，不仅市属高校积极参与，清华大学、北京大学、北京航空航天算夜学、北京师范大学、北京邮电大学等部属高校也踊跃参加，共供应案例50余个，个中不乏鄂维南院士、胡事民院士、彭苏萍院士、江涛院士、彭永臻院士等大咖领衔的课程。这些案例超过了传统学科的界线，表示了人工智能在教诲、法律、医疗康健、电子信息、交通运输、农林牧渔、前辈制造、能源动力、金融做事、体育艺术等24个领域的前沿运用，展现了AI技能在办理繁芜问题中的巨大潜力。学生们通过这些生动详细的实例，不仅能够深刻理解AI技能的核心事理与运用处景，更能在未来专业学习中树立利用AI办理问题的意识，引发他们对专业学习的兴趣。
“前沿拓展”模块AI运用处景领域分布
北京航空航天算夜学的《人工智能与航天运用》课程先容了人工智能技能在深空探测、载人航天、空间安全、导航与通信等方面的详细运用，对嫦娥软着陆避障、遥感对地不雅观测等同学们非常关注的热点技能背后的AI事理进行了讲解。
北京石油化工学院培植的《智能制造》课程，环绕智能制造技能、智能车间、智能制造装备、产品智能设计等方面，结合学校新建的数字孪生智能产线的实际案例沉浸式讲解，向学生多方位呈现智能制造内涵及发展，树立学生实业报国空想。
北京电影学院的《用AI做电影：人工智能变革下的电影制作》课程展示了人工智能技能如何渗透到电影制作的每个环节，从灵感闪现到台词脚本、从现场拍摄到后期制作，在人工智能加持下，电影创造出了震荡民气的效果，引领行业迈向智能化、高效化的新纪元。
都城医科大学的《医学人工智能：现在与未来》课程展示了AI技能被运用于疾病诊断、药物研发等多个环节，极大地提高了医疗做事的效率与精准度。
中国农业大学的《神农大模型——大模型主力农业聪慧化发展》课程展示了如何利用前辈算法和海量农业数据，为农人供应精准的栽种建议，提高农作物产量和质量，让农人朋友真正感想熏染科技带来的实惠。
北京工商大学的《舌尖上的AI》环绕食品生产、加工、流利、监管过程中，利用人工智能技能在提升视频生产效率、保障食品安全、优化资源配置方面的上风，让学生感想熏染天生式AI在食品营养与康健领域的前沿运用。
北京物资学院精心打造了《AI+聪慧物流》课程案例，突出以AI为核心的聪慧物流新质生产力在降落全社会物流总本钱中的主要浸染，生动有趣地展示了AI技能在聪慧物流核心场景中的运用，帮助学生深入领会人工智能赋能行业发展的驱动浸染。
中心音乐学院的《AI与交响乐》，展现了艺术与人工智能的结合催生了浩瀚创新作品，让人们在欣赏美的同时，也感想熏染到了科技的力量。
技能赋能 打造AI传授教化新生态
为深入推动AI技能与教诲传授教化深度领悟，帮助学生体验、感知和理解AI技能，赞助西席打造生动鲜活的教室，市属公办高校人工智能通识课充分利用大模型、AI数字人、知识图谱等核心技能，统一构建了线上线下一体化的传授教化实训环境。
传授教化平台打造了男女两位数字西席，其形象逼真、表达生动，可以随时解答干系疑难问题，并在课中视频学习中与学习者实时互动、自动出题、答题辅导，营造了以学生为中央的沉浸式学习氛围。
课程坚持理论与实践相结合的培植理念，精心设计了演示验证型、综合设计型、研究创新型平分歧实验内容，将抽象的知识点转化为普通易懂的操作，以生动的实验内容引发学习兴趣。同时，课程还配套供应了智能体开拓工具赞助开展大模型干系的实训传授教化，具备AI绘图、文本天生、数据剖析、智能体等多项功能，帮助学生更轻松地完成繁芜的大模型实训任务，培养创新思维能力。
依托智能化的传授教化功能，课程可以灵巧适配高校不同培养方案，并供应闯关式、自适应式两种学习模式。根据传授教化安排，西席可以通过逐步解锁课程的办法勾引学生学习，也可以让学生基于知识图谱天生的个性化学习路径，进行自适应学习；西席可以在过程中及时节制学生的学习进度和知识薄弱点，开展更全面的学习辅导，让传授教化更精准。智能出题系统的引入为学生们供应了个性化的练习体验，根据学生的学习进度和水平，自动天生适宜的练习题和测试卷，帮助学生巩固所学知识，并即时给出反馈，提升学习效果。平台开辟了“码上学生社区”，学生们可以便捷地与西席和同学进行实时或异步的互换谈论，分享学习心得，解答迷惑，社区内还实现了学习资源的共享，学生们可以上传和下载丰富的学习资料和案例剖析，进一步拓宽了学习视野。在北京信息科技大学和北京建筑大学的聪慧教室里，通过硬件终端可对学生的学习状态进行信息采集，AI系统能够精准地把握学生的学习状况和需求，为西席供应有针对性的传授教化建议，从而进一步提升传授教化效果。
这一系列创新实践不仅丰富了传授教化内容和形式，更在无形中塑造了一种全新的传授教化生态，让AI成为了学生学习和发展的得力助手，通过AI赋能引发学生对未来专业学习的浓厚兴趣与无限遐想。
组织支撑 夯实AI课程发展之基
为担保人工智能通识课的高质量培植，北京市组建了由鄂维南、戴琼海和郑志明三位院士领衔的“课程培植专家咨询委员会”，为课程供应专业辅导和咨询。在课程设计之初，专家们强调，课程设计要兼顾各个层次的学生，理工类学生要表示高阶性和寻衅性，艺体类学生更强调运用性和实践性，正是基于专家的建议，课程组确定了按模块、分层次培植的设计理念。
市教委还成立了北京市人工智能通识课虚拟教研室，促进资源共享与协同创新，冲破时空界线，凑集多方聪慧共同推动人工智能通识课的传授教化与研究，为西席们供应一个跨校互换的平台，提升他们在人工智能领域的专业发展和传授教化能力。同时，面向课程卖力人、传授教化管理职员组织了多场专题培训，让各位老师深入理解课程的设计理念、传授教化内容和传授教化方法，进一步统一认识，凝聚共识。
“通过与其他西席的深入互换，拓宽了传授教化视野，学到了许多前辈的传授教化理念和方法，期待与大家共同进步，为提升北京高档教诲质量贡献力量。”北京石油化工学院任课西席刘强教授认为，北京人工智能虚拟教研室为自己供应了一个与同行互换、学习的宝贵平台。北京警察学院西席武鸿浩在参加了人工智能通识课西席培训后，觉得收成满满、深受启示：“培训内容丰富，涵盖了人工智能的最新技能和传授教化理念。通过专家的讲解和同行的互换，让我对如何更好地教授这门课程有了全新的认识。我会将所学运用到传授教化中，为学生带来更高质量的学习体验。”
北京市教委主任李奕表示，北京市委、市政府决定在市属高校全覆盖开设人工智能通识课，这一决策不仅表示了北京市对教诲创新的积极回应，更是在环球科技竞争新格局下，把握历史机遇、展现计策远见、培养未来科技领军人才的主要举措。加快培养人工智能领域精良人才，既是提升我国核心竞争力、改进公民福祉的重大计策举措，也是培植北京高水平人才高地和国际科技创新高地、推动都城高质量发展的一定路径。北京作为我国都城和国际科技创新中央，肩负着引领科技创新、做事国家计策的主要义务，北京市勇于创新，率先开展人工智能通识教诲的探索与实践，旨在全面提高大学生人工智能专业能力和综合素养，帮助学生更好适应未来社会的发展需求，努力成为担当民族复兴大任的高本色人才。
据悉，北京市教委下一步将对人工智能通识课持续进行迭代升级与智能化改造，大力提升课程质量与传授教化效果；进一步发挥虚拟教研室的资源共享浸染，推动传授教化内容和方法的持续创新与完善；持续强化人工智能与学科的交叉领悟，进一步扩大运用处景案例的范围和数量，帮助学生深入理解AI技能的运用；全市还将组织北京市人工智能类学科竞赛，为学生供应展示才华和实践能力的舞台，引发学生兴趣与创新能力。
此外，北京政法职业学院、北京金融科技学院等高职院校和民办高校也开始试点开设人工智能通识课，共同推动人工智能教诲的遍及与发展。
（文/本报首席 常悦；来源 当代教诲报）