4日下午，西南交通大学孟加拉国留学生Zahidul Alam正借助“AI学伴”学习AI。 中新社 王磊 摄
这是西南交大首门人工智能通识课的第一课。该课程由4位不同学科背景的老师和3位工程师讲授，面向各专业学生开放。为了让每位学生都能得到个性化关注，课程还设立了“数字人AI慕课”“AI项目导师”“AI助教”“AI学伴”。
只管当日成都景象酷热，但仍有30余位中外学生来到教室，希望成为这门AI课“第一位吃螃蟹的人”。同学们的课桌并非正对讲台，而是五六张一起围成便于谈论的圆圈，从物理上也“冲破学科壁垒”。
9月4日，西南交大首门人工智能通识课的第一课开讲。 中新社王磊 摄
理论先容结束后，同学们来到西南交大某实验室，探索如何将AI与轨道交通更好结合。西南交大人工智能通识课卖力人、打算机与人工智能学院副院长滕飞先容，老师们期望即便是文科生，也能在学完这门课后，利用AI完成一些大略的任务，乃至利用AI大模型做出创新产品。
用AI学AI，是否也能用AI完成考察？“我们取消了期末考试，更看重过程考察，包括书面报告、小组谈论和作品路演。”滕飞表示，该课鼓励学生用AI高效地完成资料搜集、数据整理等比较低级的事情，把精力放在目标方案、创意构思等方面。
用AI制作电影、用AI陪伴就诊、用AI监测环境……随着人工智能深刻改变人类生活、事情，中国多所高校正刮起“AI风”。浙江大学借助前沿AI技能为《中国近当代史纲要》搭建“云端”教科书；复旦大学操持推出至少100门“AI+”课程；清华大学将为今秋入学的每名本科生配备AI学习助手。
西南交大人工智能通识课除了线下课程，还推出了网络慕课。该网络慕课推出仅十余天，就吸引超过3000人选修。目前课程团队正打造英文国际版慕课课程，操持在9月尾面向环球高校推出。
在西南交大教务处副处长姬晓旭看来，虽然AI观点提出已经超过60年，但数据与算力增长让AI在近年来真正迎来爆发期，并融入中国教室。包括AI课程在内，中国高校非传统教室形式的选修课程数量日益增长，这是中国高档教诲体系转型的缩影，也反响出中国教诲理念、传授教化方法及学生需求日趋多样。(完)
来源： 中国新闻网