很工致的手写体之以是被称之为“衡水体”，是由于衡水中学的学生字体工致都雅，看上去像是印刷体打印出来的一样，令人感到震荡和难以置信。但是，将字能成这样也需不少努力和付出。那么，若何将字写成“衡水体”呢？这须要把稳如下要点：
第一，帖线入格，状若算子。
在条记纸上写字，字的下面可贴着条记线。而且要让字的大小、间隙都要相同，这样就算本来写的字不好看，也会显得十分整洁。唐代书法家卢肇曾批评这样写字是在“画字”，不是书法，他说：“大凡点画，不在拘之是非远近，但无遏其势。俾令筋骨相连，意在笔前，然后作字。若平直相似，状如算子，此画尔，非书也。”
但是，“衡水体”本来就不是书法艺术，它不讲究那么多的个性，哀求的正好便是将字写成横竖相同、大小均匀如算盘子一样的字。“衡水体”一反书法艺术哀求将字写得高低不平、错落有致，富有个性的特点，为了保持整洁，笔画多的写细，笔画少写粗，旁边对齐、高下均匀，字的大小都差不多。在没有方格的纸上写字也要高下照齐、序号照齐。不可左肥右瘦，上宽下窄。（纵然是“贰”“飞”这样笔画集中的字也要只管即便做到）。
如果横线本上写不好，可以先拿方格稿纸练，练久了就习气性的会克制自己写的飞起来的冲动。如果不改变自己原来写字习气，只哀求看着整洁的话，就用格子纸刻意练习，写作业和摘抄的时候也这么做。将大小构造安排合理，看着就工致了。
第二，掌握间距，保持呼应。
很多人字体整体觉得混乱的缘故原由便是字与字之间的间距把握不好。以是，要把稳整体上把握好书写内容的布局章法，就得把稳字间距、行间距、字与字的对应关系。要掌握好字与字之间的间距，把握好字内间距，可以先两两对齐，把握字距。然后在此根本上，开始找字的对应关系。
为此下笔必须稳而有力，而且对纸张以及一行字的走向要有观点，何时往下一点或往上一些，要能规范化。如果找对了对应关系，你这一行字就随意马虎是直的了，连尺子格子什么的都用不到。练习时可以先用有格子的纸练，练熟后拿白纸练，不要停，练到自己满意为止。这个时候你会创造有格子没格子写起来都顺手了。现在日常写作业，写文章，没有人会细看单个字本身的都雅程度。整体布局都雅大方，就会增加不少印象分。
第三，纵向对齐，保持重心。
古人写字是竖向排列的，因此汉字一开始设计便是竖着写的。竖写符合历来的不雅观看习气，英文本身则局限于横写，强用汉字虽也能横写，但味道总不正。以是手写的汉字横写看上去不整洁是正常征象。办理方案是将字竖向照齐，这样写能看着工致一些。
平常写字都是在横线本上来写的，撤除笔画构造行笔节奏，要写整洁点就要把稳中轴线。每个字的落脚点不是横向的而是纵向的，我们看一幅字好不好看，整不整洁的第一不雅观感是从纵向比较而言，也便是全体中轴线是不是统一的！
不管字的大小，中轴线要在一个水平线上。
此外，每个字和人一样，不管高矮胖瘦都有其重心。重心在左上角。字要左低右高，上紧下松，内紧外松，一个字只有一个主笔， 重心在一条线上。把重心连成一条线就整洁了。
第四，适当读帖，学习章法。
当然，笔画过于横平竖直，也会显得去世板而损失美感。工致不即是艺术，在保持整洁划一的同时，也要做到“生韵”，让字体有一定韵味。为此，笔画不能像火柴棍一样过于僵去世或疏松无力，这就得适当追求字的章法构造、笔画美，就练字帖。田英章的正楷比较规范，可以练田英章的，簪花小楷可能你也会喜好。
字有章法，看着就不易显乱。书法家启功说：“运笔要看墨迹，结字要看碑志，不见运笔之结字，无从知其来去呼应之致。结字不严之运笔，则见笔不见字。无恰当为之笔，自觉其龙飞凤舞，人见其凌乱无章。”古人视临帖为学习章法的不二法门，临帖前要不雅观察细致，了然于胸，做到“意在笔先”。当然不是一来就能够达到细致的程度，临帖后还要仔细比拟思考，做到“临帖后慢”。如此反复考虑摹写直至轻松做到了然于胸，才能逐渐领会个中奥妙。
可以买楷书字帖、田字格练习纸，反复临帖，把稳结字；再用白纸临帖，把稳章法。末了扔掉楷书字帖，转为行楷。晋唐期间，人们是为了快速书写经书而出了写经体，用平移替代提按，在动作上节省了力量和韶光，以达到更加快速的书写。可以参考《灵飞经》褚遂良《倪宽赞》。
不过对付一样平常习字者来说，如此下功夫一者没韶光，二者随意马虎呆板折了兴致。要大略点只要做到书写整洁：把稳书写轴线整洁，拉开字间距和行间距，将字书写在有界格内，就可以了。
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