那录播课的含金量如何？又有哪些录播课呢？
本日的内容，鱼sir就做了一期录播课凑集的汇总，一方面让家长们对“录播课有个更完善的认知：
另一方面也想测测它们到底能对孩子的学习起到什么样的浸染，到底该怎么选呢？
下面就来看看吧。
叮咚教室适宜5-10岁的孩子，它最大一个亮点便是采取了1V2的差错式教室。虽然是伪互动，但这样的形式在一定程度上可以增加孩子学习英语的体验感以及学习积极性。
在课程设置上分为L0-L8共9个级别，对应CEFR从Pre A1到B1，对标剑桥少儿英语Starters到Flyers，并同步了中国小学的学习范围。
不过它的大纲对标不足风雅，以蓝思指数和词汇量去不雅观察，对标不符合剑少各个级别的词汇量。
从大纲设置和单课的课程环节设置上看，叮咚课程的整体设置偏系统编制内的设置，对追求能力发展的偏国际化的家庭不适宜。
叮咚教室整体的游戏环节植入比较高，课件也是采取了动画的形式，小狮子“叮咚”也是它们的招牌吉祥物。
在5-10岁这个年事段对付调动孩子学习积极性效果显著，真正做到了寓教于乐、寓学于乐。
不过叮咚教室设置了一定的伪互动环节，如果孩子问题回答精确，还能得到小老婆星的褒奖。
比如老师会时常做把手放到耳朵阁下这种类似于直播互动的动作，次数也会有详细的哀求达标。
在每节课都担保了这种伪互动的次数，对付低龄的孩子来说，能够达到类似于直播的效果。
鱼sir评价：
叮咚教室虽然是AI录播课，但和真人直播非常附近，险些到了“以假乱真”的地步。
但老师对付孩子的勾引以及关注都是不及直播课的。
比如我在体验过程中，纵然不回答问题，老师也会按照一定的韶光轴大声褒奖说：“nice”、“good”等场景，略微尴尬。
对付年事较大的孩子（10岁以上），鱼sir并不建议选择叮咚教室。
录播课归根结底还是让孩子自己看着视频学习，在针对性以及学习反馈上都较差，并不能办理孩子须要系统学习的问题。
叮咚教室的课程相对有趣，对付英语零根本以及对英语学习兴趣缺失落的孩子来说，能帮助他们提升英语学习的兴趣。
意见意义性和互动性在同行机构中做的比较好，画面呈现也比较接地气，适宜二三线的城市孩子选择。
作为英语启蒙的“配菜”是绰绰有余。
2、abc mouse实在abc mouse腾讯版这款AI录播课形式的App是腾讯与美国Age of Learning互助的一款App，对原版的一些内容作了一些优化调度。
它适宜3-8岁的孩子，在老师的配置上由中教老师和外教老师共同传授教化录播。
abc mouse教材的主题范围涉及面较广，除了常见的动物、食品等孩子们非常熟习的话题， 还有部分主题较为少见，如科幻、宗教等。
在传授教化的题材中涉及语法知识的浸泡和输入，后期的措辞难度逐渐增大。
且增长速率快于普通中国孩子的学习速率，难度跨度整体偏大。
鱼sir评价：
前面说到abc mouse对原版的Age of Learning做了改编，比如：
整体视觉做了适宜中国孩子喜好的优化，新增了100多节课，但有些内容还是原版的画风，使在利用过程中一些内容过于“魔性”。
孩子对动画的依赖感较高，对英语认知效果偏低，乃至痴迷于游戏环节，颇有喧宾夺主的味道。
刚开始孩子的好奇心十足，但过不了几天，就不想玩了，甚者有些游戏环节难度设置过高，失落去信心就不玩了。
在褒奖机制上可圈可点，不过没有在褒奖票的难度梯度设计上做更好的方案。
游戏环节设计过多，低廉甜头力差的孩子没有家长严格监控的情形下很随意马虎当成游戏软件来玩，本末倒置。
其余值得一提的是，在充电的时候打开APP，会弹出温馨提示，建议拔掉电源再利用，这一点让鱼sir感到很温馨，是个小细节。
3、斑马英语斑马英语在上半年改名成了“斑马AI课”。也便是将以前的斑马英语做成了斑马AI课的一个分支（斑马英语、斑马思维、斑马语文统称为斑马AI课）。
而斑马英语的它的课程体系从S1-S5分为5个级别，个中S3之后课程要上完前面的级别才可以进阶到该课程中。
也便是说，如果孩子没有学完S3，就无法解锁后面的课程。
在上课安排上，斑马英语在课程韶光安排的密度上为一周五节课，与传统学校的韶光轴基本吻合。周一到周三是推送新课程，周四是复习课程，周五有互动AI模式的TV复习课。
鱼sir评价：
斑马英语最大的特色是免费绘本资源比较多，分期题材涉及到各个领域。
免费绘本资源比较丰富，它的分级阅读题材较多，有生活、人际、品质、动物、科普、自然、想象、自然拼读、历史文化、人文艺术、字母等主题。
每个环节的韶光较短，随意马虎集中孩子的学习把稳力，练习环节每题都有星星褒奖，能够引发孩子的积极性。
也创造一些弊端，孩子如果胡乱跟读，前两次系统会提出重读，但如果超过3次以上，系统也会通过。
只有video部分是动画，其他都是静态的卡通图片形式，整体来看意见意义性不大。
除了video环节可以拉进度条之外，其他环节中途退出后，都只能重头开始学习。
斑马英语的课程相对来说，更为体系，总的来说适宜已经有启蒙根本且开始系统的扩充词汇量和阅读量的孩子。
4、小猴英语小猴英语的课程体系紧张如下，低级别面向的孩子年事较小，适宜0根本和年事小的孩子进行英语启蒙。
课程参考CEFR标准，设置L0-L4共5个级别，并对标剑桥少儿英语考试。学完小猴英语全部5级课程，孩子可以达到CEFR A2和剑少Flyers/KET水平。
小猴英语的上课紧张按照：
“磨耳朵——互动学——开口练——玩游戏——读报告”5个步骤进行。
通过一套完全的学习反馈体系进行知识能力的贯注灌注。
结合实际测评，创造小猴英语上课的练习频率较低，重点环绕核心词汇和句型展开学习。
小猴英语课件界面
在课程的复习环节，看重的是孩子对单词及句型的输出，也便是“开口说”能力的部分。以是，在利用小猴英语时，还是比较须要家长陪伴在孩子身边学习，依赖家永劫光和精力的付出。
小猴英语的课程设置相对大略，在低级阶段，含有自然拼读课程，对付没有任何根本的孩子来说，还是比较得当的。
4、鱼sir建议1）在复习上：
斑马英语在复习上做得更为深入，一周有2天都进行了复习内容；小猴英语的根本的回顾比较重视，安排了1天复习课；
而叮咚教室和ABC mouse险些无设计复习环节，全靠回看的形式。
复习力度：斑马英语＞小猴英语＞叮咚教室、ABC mouse
2）学习侧重点上：
斑马英语侧重汇练习和阅读，小猴英语侧重单词和句型的输出；
叮咚教室更加侧重学习根本知识的巩固系统编制内知识的教诲，ABC mouse更加侧重语法知识的浸泡和输入。
3）学习年事段：
叮咚教室适宜5-10岁，ABC mouse适宜3-8岁，斑马英语适宜2-8岁，小猴英语也为2-8岁，相对来说叮咚教室的门槛更最高，其他3家年事段差不多。
末了鱼sir再多说一点，总的来说录播的课程形式并不是每一个孩子都打仗过，建议在试听过程中可以把稳孩子教室即时反应温柔应度。
聊了这么多，鱼爸还是那句话：
课程得当最主要，没有最好的课程，只有最适宜的课程。
我会不雅观察教室上针对孩子表现出的特色，给出的针对性的学习建议，详细可以在
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