台海网3月16日讯 据平潭综合实验区融媒体中央宣布 当互联网、大数据、人工智能这些词汇频繁地涌如今面前时，一场轰轰烈烈的信息化变革正悄然靠近。如今，STEAM课程、机器人教诲、编程教诲随着信息化变革的东风已经吹进了中小学教室，而幼儿园教诲、传授教化自然也要跟上时期的步伐。
“小科和哪些动物参加跳远比赛？”“马跳到赤色盘子里的黄色苹果上。”……近日，在平潭平原中央幼儿园，一节别开生面的AI课程正在举行，但与小朋友互动问题的不是老师，而是一个可爱的教具机器人“小科”，原来，这是该幼儿园首次引入了“最萌AI机器人”，以游戏为依托，让幼儿们体验AI编程课的魅力。
学生在编辑编程码
AI“落地”幼儿园
走进平潭平原中央幼儿园的多媒体教室，最大感想熏染便是炫酷，有相配套的教材、教玩具、桌椅。通过编程板、指令盒等教玩具，让幼儿们实际感想熏染掌握AI机器人小科的意见意义。“在幼儿阶段引入这样的AI编程课，在实验区并不多。”平潭平原中央幼儿园园长高丽丽说。
这是一节由幼儿园林老师借助教具机器人小科，通过故事导入、编程讲解、思维游戏、算法探索等内容，让孩子们开启编程启蒙学习，真实地感想熏染到了科技的魅力和机器人编程学习的乐趣。“我可喜好小科了，它很可爱，还总是和我们一起做好玩的东西。”学习完小科跳远比赛“AI编程课”的中班幼儿愉快地说。
由于图像识别功能，机器人小科很神奇地能够验证幼儿们所举起的编程码，这让孩子们对这个小伙伴都很喜好。中二班幼儿林秋芸这个学期开始打仗AI编程课，如今她已司理解根据指令，在编程板操作相对应的编程码。每次操作完，她都会拿着自己的编程板，对着机器人“小科”进行验证。实在这是她打仗AI编程课的第二节课，她表示已经感想熏染到人工智能的“了不起”之处，“没想到AI编程课如此好玩，往后我也要好好学习，希望能学更多的AI编程知识”。
理解到，2020年10月，平潭平原中央幼儿园是入选“福至心灵教诲帮扶·融坤聪慧幼儿园”项目的帮扶学校之一。通过引入“幼儿AI游戏化编程课”的办理方案，为教诲资源掉队的幼儿园降落优质课程的生产和输出本钱，用AI赋能幼教，提高教诲科学性和专业度。
随着科技发展，根本举动步伐的相对完善，数据和网络等相互连接已有了让AI去赋能学前教诲的根本。作为“福至心灵教诲帮扶·融坤聪慧幼儿园”项目的帮扶学校，高丽丽见告，平原中央幼儿园是一所新开办的幼儿园，与智能化干系的内容并不多。因此，看到这个项目时，就想把其引入到园部课程上，通过科技手段把园部的课程打造更好，让村落庄教诲的智能化逐渐变多，改进教诲资源不屈衡的现状；同时引领孩子们走进AI的神奇天下，让孩子们在玩乐中探索开拓。
搭建推广平台
随着智能时期的到来，少儿编程教诲进入人们的视野。2017年7月国务院颁布《新一代人工智能发展方案》明确提出“在中小学阶段设置人工智能干系课程，逐步推广编程教诲，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程传授教化软件、游戏的开拓和推广”。
实在，项目落地平潭平原中央幼儿园后，园部就结合“走出去”“引进来”“全园教研”模式，让西席们对付AI编程课有更深入的认识。“经由第一阶段的课程培训与实际教室的打磨，目前课程已进入常态化授课状态，家、校反响热烈，社会效应也初步显现。”高丽丽说。
值得一提的是，平潭平原中央幼儿园将中班年段作为试点，每周开设一节AI编程课。据高丽丽先容，目前，幼儿园是试行阶段，全园西席都十分重视，从幼儿发展能力、人数考虑，选择中班年段为试点。“教诲机器人在这里实在不止是编程的一个工具，也是小朋友的学习伙伴，陪伴小朋友学习编程，让老师有精力，真正成为组织者、勾引者，减轻老师的传授教化包袱。”
对付这门课程，不少家长给予了肯定。“在我看来，现在的孩子将是AI时期的原住民。无论是学习还是生活，他们从小便沉浸在人工智能的环境中。对付他们来说，编程就像阅读、写作、算术一样，是一种根本能力。”家长陈女士说。
老师传授教化生利用人工智能机器人
谈到未来方案，高丽丽表示，现阶段将中班作为试点，9月将在全园推广开展，操持将二楼多媒体教室打造成专门的AI教室。同时，也将AI编程课打造成幼儿园教诲、传授教化的核心课程与特色课程，希望通过以点带面，成为实验区AI编程课项目的示范点。（来源：平潭综合实验区融媒体中央）