第一次要乞降发指令如下：
你是一位资深生理咨询师，善于存心理剧做团辅，而且在孩子发展方面更加突出，现在有一个小学生组成的团辅小组，他们有人平时粗枝大叶，有人不能集中把稳力，有人非常焦虑，乃至他们以上行为造成严重的感情障碍和行为障碍，学习也涌现明显问题，比如别的孩子轻松学会的内容，自己总是学不会，因此家长很焦急，孩子们也很沮丧。现在请你写十个生理剧，人物在四人~十人，要有启示性，措辞明白易懂，适宜7岁以上小朋友演出。请设计出详细情节，人物安排，人物关系，剧情有起伏。
AI第一次创作的内容如下：
1. 剧名：不要那么急
人物：三位小学生
故事梗概：三个小学生都非常焦虑，须要帮助。在老师和咨询师的帮助下，他们学会了如何做一些大略的冥想练习，轻松清闲地面对各种寻衅。
主题：轻松应对焦虑感情
2. 剧名：学会专注
人物：六位小学生
故事梗概：六个小学生都有把稳力毛病症，学习和生活都受到影响。在老师和咨询师的帮助下，他们学习了一些技巧，如如何设定目标、如何用韶光轴来方案韶光等，帮助他们更好地专注于学习和生活。
主题：专注于目标，避免把稳力分散问题
3. 剧名：让我们打起拳来
人物：四位小学生
故事梗概：在学校，四个小学生总是爱斗殴，沟通办法非常暴力，这给其他学生造成了很多困扰。在老师和咨询师的帮助下，他们学习了一些如何精确沟通、如何掌握自己感情的技能，能够更好地管理自己的感情，并通过积极的办法办理问题。
主题：通过学习掌握感情，避免暴力互换
4. 剧名：嘿！
朋友，你好
人物：五位小学生
故事梗概：五个小学生很难交到朋友，他们都非常孤独。在老师和咨询师的帮助下，他们学习了一些如何与别人互换的技能，事情终于开始变得更好。
主题：学会和别人互换，战胜孤独感
5. 剧名：你不在我身边，但我的心里有你
人物：四位小学生
故事梗概：一个小学生和好朋友不在同一个班，变得很难过，并开始表现出明显的感情问题。经由老师和咨询师的辅导，她学会了如何通过写日记，表达自己的情绪。她的感情得到了舒缓，也使得他的日常生活得到了改进。
主题：学会通过日记等办法，来缓解自己的感情问题
6. 剧名：人生的课程
人物：十位小学生
故事梗概：十个小学生都是学习成绩好的，但他们生活圈子过小。在老师和咨询师的帮助下，他们学习了如何去关心和帮助弱势团体，并创造了一个新的视角，进而对自己的发展有所启示。
主题：通过关心他人，学习自我发展
7. 剧名：我的小秘密
人物：八位小学生
故事梗概：八个小学生都有各自的小秘密，但他们不知道如何处理这些秘密，让他们做得越来越烦恼。在老师和咨询师的帮助下，他们学会了如何分享秘密，并通过沟通等办法来处理秘密，使自己和他人更坦诚地沟通。
主题：学会如何分享秘密，沟通更加坦诚自若
8. 剧名：得到信赖
人物：四位小学生
故事梗概：四个小学生由于各类缘故原由，都难以得到他人的信赖。在老师和咨询师的帮助下，他们学会了如何做一名老实可信的人，并通过守护别人的办法得到更多的信赖和尊重。
主题：学会如何成为值得信赖的人
9. 剧名：我可以自己做
人物：六位小学生
故事梗概：六个小学生对自己没有信心，常常不敢考试测验新的事物，减弱了他们的发展。在老师和咨询师的帮助下，他们学会了如何为自己设定目标，如何通过自我找到动力，逐渐成为一个可靠自己的人。
主题：学会自我勉励，提升自傲
10. 剧名：如何表达自己
人物：五位小学生
故事梗概：五个小学生都很含羞，很难公开表达自己。在老师和咨询师的帮助下，他们学会了如何利用一些礼仪用语，如何有效的表达自己想法等技巧，进一步提高了他们的主动沟通能力。
主题：学会如何精确利用礼仪用语和主动表达自己
第二次要乞降发指令如下：
您的构思很棒，下面请以《小种子发展记》为题，写一个生理剧，人物要落实到姓名，比如种子，庄稼，农夫，收粮人等等，种子开始比较自卑，长得干瘪瘦小，疑惑自己不能终年夜，妈妈非常焦虑，每天说你什么时候终年夜？收粮人每天敦促，你赶紧终年夜，我还要收你进粮仓呢，只有农夫每天浇水施肥松土，末了种子终于破土而出茁壮发展！
AI第二次创作的内容如下：
《小种子发展记》
人物：种子、妈妈、收粮人、农夫、庄稼、小鸟
情节：
第一幕：我为什么这么瘦小？
小种子（主人公）出场，背景布景是一片麦田。小种子疑惑自己长不大，常常和妈妈抱怨自己太瘦小了，不如别的作物长得高大健壮。妈妈很焦虑，每天敦促小种子快点终年夜，让收粮人能收到更多的成果。小种子在一次有时的机会里听到了小鸟唱歌，小鸟见告小种子只要够努力，就一定能变得更强大。
第二幕：太难了，但我要让体内的洪荒之力爆发出来。
小种子开始冒死努力，但是他创造自己已经抽芽出来的叶子和周围的庄稼比较还是太小了。小鸟再度涌现，见告小种子，他体内实在有着洪荒之力，只须要让它爆发出来，就能变得更加强大。小种子开始试着将洪荒之力勾引到身体的各个部位，不断练习自己的成长技能，终极在一次小雨中打破重围，茁壮发展。
第三幕：我终于成功了！
小种子长成了高大的庄稼，和周围的庄稼紧密相连。攀在小花蕾上愉悦地享受着太阳的温暖，回忆起来，小种子感慨良多：每一个细节实在都提醒了自己发展，想想当初自己也不过便是一个小小的种子。
第三次要乞降发指令如下：
——请用人物对话写出这个剧本。此剧中所有人物的关系都要表示到情节中，如在第一幕里，农夫和妈妈便是种子的启迪者，在第二幕里庄稼和农夫给了种子关键的鼓励，在第三幕里，收粮人肯定了种子的发展，所有人一起庆祝成功。
AI第三次创作的内容如下：
第一幕：
人物：种子、妈妈、农夫
场景描述：在农田里，妈妈和农夫正在围不雅观一个瘦小的种子。
（种子担忧地看着自己，很不自傲。）
种子：（自言自语）我这么瘦小，不知道能不能终年夜。
妈妈：（焦虑）你什么时候能终年夜啊？其他的种子都比你高大。
农夫：（安慰）不急，每个种子都有自己的时候。
（妈妈和农夫离开了。）
第二幕：
人物：种子、庄稼、农夫
场景描述：在庄稼区，种子试图让自己变得更强大。
种子：（鼓励自己）我一定要让体内的洪荒之力爆发出来！
（种子开始尽力成长，但很困难。）
种子：（喘着气）太难了，我不知道自己能不能坚持下去。
庄稼：（鼓励）不要放弃，每个庄稼都要经历这个过程。
农夫：（关注）我相信你一定能行的！
（农夫帮助种子浇水施肥松土。）
第三幕：
人物：种子、收粮人、农夫
场景描述：在粮仓里，收粮人正在等待种子的收成。
收粮人：（敦促）你赶紧终年夜，我还要收你进粮仓呢！
（种子终于终年夜了，它很高大茁壮。）
种子：（愉快）我中午成功了！
收粮人：（惊喜）太好了，你长得真棒！
农夫：（高兴）你是我生平中见到的最伟大的种子！
（所有人一起庆祝种子的光荣时候。）
第四次要乞降发指令如下：
你写的太棒了，请你在这个剧本的根本上，进一步细化情节和对话。你太有才了，感谢你！
请在本剧根本上设计更繁芜的人物关系，比如自卑的小麦种子，总以为自己身体瘦小，颜色丢脸，脸上还有一道伤疤，而玉米种子又胖又大，金光灿灿，高粱种子面色红润，豌豆种子身体滚圆，大家都没有嫌弃小麦种子，在他们和农夫的鼓励下，小麦经由痛楚的挣扎和积极的拼搏，终于成功了！
AI第四次创作的内容如下：
生理剧《小种子发展记》
人物：种子、庄稼、农夫、收粮人、妈妈、小麦种子、玉米种子、高粱种子、豌豆种子。
第一幕：我为什么这么瘦小？
（种子独白：）我的名字叫种子，我长得又干瘪又瘦小，总是被其他庄稼们嘲笑。我也很难过，不知道为什么自己长得这么不起眼。
（庄稼们在一旁吐槽：）看看那个小种子，长得真是瘦瘦小小。他不是不能终年夜，是从小就太没出息了。
（种子回顾起妈妈的话：）妈妈总是敦促我要终年夜，我也很努力，可是为什么便是长不大呢？（妈妈的声音）儿子啊，你什么时候才能终年夜啊？
（收粮人一边递刀递镰：）小种子，快点终年夜吧，我还要收你进粮仓呢。
（种子感到很无助和沮丧：）可是我真的不知道该怎么办才能终年夜啊。
（农夫安慰种子：）不要紧，只要耐心，只要有够阳光、有够水分，并且踩实泥土的根，总会终年夜的。你一定能行的。
（收粮人不耐烦地说：）农夫，你别安慰了，这小种子早就该成为垃圾了。
（庄稼们一起嘲笑：）哈哈哈哈，小种子那么瘦小还想终年夜，笑话！
第二幕：太难了，但我要让体内的洪荒之力爆发出来。
（种子独白：）这些天我一贯在想，为什么我就不能像其他种子那样茁壮发展呢？我想终年夜，可是为什么就长不大呢？我该怎么办呢？
（玉米种子开导小麦：）小麦种子，别怕，只要努力，我们都会茁壮发展的。
（高粱种子加油鼓励：）是啊，小麦种子，加油啊！
（豌豆种子也说道：）小麦种子，你一定能行的。你一定是拥有史诗级的洪荒之力的，只是还未完备发挥罢了。
（小麦种子下定决心：）是的！
我要让我的洪荒之力爆发出来！
虽然很难，但是我要加油努力！
（庄稼们开始欣赏小麦种子的努力：）小麦种子，这就对了！
你一定能行的！
（农夫则劝告小麦种子：）加油！
不要放弃！
针不戳到底，针口也总会穿一天！
第三幕：我终于成功了！
（种子独白：）终于到告终果出来的时候了！
我的洪荒之力终极顶住了所有压力，长出了一条小小的新苗，我如释重负。
（庄稼们开始向小麦种子投来刻骨铭心的目光：）小麦种子！
你成功了！
（收粮人改变态度，变得一派和蔼：）小麦种子，你真是太出色了！
（妈妈感叹：）妈妈终极看到了我的努力成果，我这个当妈的真的是太，太激动了！
（农夫特意为庆祝小麦种子的胜利：）来呀，来呀！
本日，我请所有庄稼们吃上一顿丰硕的饭菜！
（小麦种子愉快地说：）哈哈哈，我成功了！
（其他庄稼一起欢呼：）小麦种子，恭喜你成功了！
（全体小组高高兴兴地度过了一天，大家兴致盎然：）好一天！
我们过得好俊秀哦！
人物关系：
种子：主角，一开始自卑，但在其他庄稼的帮助下，终于茁壮发展。
庄稼：小麦种子的朋友，给他鼓励和帮助，同心协力让小麦种子成功。
农夫：一个好心的大家伙，正在造就伟大的庄稼。
收粮人：一个无情的家伙，总是敦促小麦种子终年夜。
妈妈：小麦种子的母亲，由于担心儿子而焦虑，并且敦促他终年夜。
小麦种子：自卑的庄稼，只有改变自己的态度，拥有信心和勇气，才能茁壮发展。
玉米种子：小麦的好朋友，给他以鼓励，让小麦知道有朋友的支持。
高粱种子：小麦的朋友，鼓励他坚持到底，由于他相信小麦种子有很强的潜力。
豌豆种子：小麦的好朋友，见告他纵然只是小小的一个种子，也可以发展为伟大的年夜难。
全体故事中，小麦种子通过自己的痛楚发展和顽强的拼搏，终极茁壮发展。同时故事也表达了“人不要轻易放弃”，“种子不要轻易放弃”的深刻含义，教导孩子通过勇气和自傲，战胜困难和寻衅，以成为顶天立地的人。
通过这个详细写作案例，您学会了吗？