第1课和第2课紧张剖析了青少年创意编程的主要性和紧迫性。从第3课开始，进入创意编程的启蒙实践。这些课程均参考了国外主流的编程教诲方法，它们分别是：
1.以游戏活动为中央的“无代码编程”。（第3课和第4课）
2.以Scratch教诲软件为中央的编程启蒙。（第5课和第6课）
3.以体验操控机器人为中央的编程启蒙。（第7课）
想一想
外出旅行，家里的花盆没人管，怎么办？忙于事情，常常忘却给花盆里浇水，导致植物常常去世掉...类似这样的情形，在生活中常常发生。有没有什么办法呢？当花盆植物缺水的时候，能够自己浇水，那就再好不过了。本日我们就来做一个人工智能花盆吧！
学习目标：
1. 利用土壤湿度传感器和Arduino Uno开拓板，制作可以自己浇水的人工智能花盆。
2. 根据湿度值的条件变革，智能掌握浇水。
活动概要：
本活动利用土壤湿度传感器和Arduino Uno开拓板，根据湿度值的变革，制作一个智能浇花的花盆。建议有Arduino Uno 开拓板利用履历的老师或家长，带领孩子共同完成活动。学习编程的同时，也让孩子体验团队协作办理问题的过程。
材料准备：
花盘一个
土壤湿度传感器
Arduino Uno开拓板
连接跳线 (20cm)
电机驱动器(L9110DC )
水泵
USB连接线
塑料胶管
操作过程：
第1步：连接 Arduino Uno 开拓板和 土壤湿度传感器。
首先将土壤湿度传感器插上连接跳线，然后再连接Arduino Uno开拓板，如下图所示。
【参考】
第2步：上传土壤湿度传感器的数据。
（1）土壤湿度传感器与Arduino Uno 开拓板连接后，上传土壤湿度传感器的湿度数据。
（2）利用USB连接线，将电脑与Arduino Uno 开拓板连接起来。在Arduino Uno 开拓板编辑器中，编写如下图所示的代码。
（3）代码解释：
湿度值大于200时，窗口打印出 “ Eat drink”；（表示湿润）
湿度值小于200时， 窗口打印出 “ Thirsty”。（表示干燥）
第3步： 将水泵、电机驱动器和Arduino Uno 开拓板连接起来。如下图所示。
“我的心切慕你，如鹿切慕溪水。”