随着在线教诲成为大家习以为常的学习办法，自动化传授教化技能已经被越来越多的教诲机构和企业所采取。
云打算、人工智能等技能实现了教诲自动化，如内容创作、学习管理、评估和反馈等，可以有效提升传授教化效率、降落传授教化本钱、增加学习的个性化和互动性。但要构建一套根据学员的学力自动推进课程的在线传授教化系统，尤其是在实操课程中插入配套的在线练习模式，当中面临着相称多的寻衅。
创立于2015年的风变科技是一家专注于自动化传授教化技能研发的在线教诲科技公司，在成人教诲领域为企业、政府、学校、个人等各种教诲主体供应集“内容开拓+运营做事+学习监测与评估”于一体的技能办理方案，陆续推出了“熊猫书院”、“熊猫小课”、“风变编程”及“风变人生设计”等在线学习产品，近两年来还研发了包括“Python智能交易”、“风变RPA智能办公”、“风变MTP管理研修”、“风变职场沟通表达课”、“风变三维数字内容设计”等优质课程，做事用户超过1200万人。
作为风变科技背后的云做事商，阿里云无影也在进行一场在线教诲领域的“云电脑”运用实践，凑集云桌面、云运用、云盘、云浏览器等一系列产品，与风变科技一同打造“AI+无影”的自动化实训传授教化模式，为千万职场人供应“现场传授教化”的学习体验。
本期云谷创新谈由阿里云市场部银超和阿里云无影办理方案架构师皮剑联席主持，对谈风变科技联合创始人兼CTO/COO吴亮亮，就“自动化传授教化技能”话题，一起磋商：自动化传授教化背后的底层逻辑；云电脑如何帮助在线传授教化实现类真人、类线下传授教化；行业技能做事商与云做事商怎么看待技能赋能教诲过程中的其他可能性？
传授教化不是不雅观看，自动化传授教化底层的设计逻辑不少用户是通过风变编程的Python课程而理解到风变科技，边学边练的课程模式给人留下了深刻印象，“交互”、“实时”、“类真人”、“类线下”，这些是用户贴给风变科技的产品标签。
“很多人以为我们是供应课程产品，实在我们是一家教诲技能研发公司。”
最开始的时候，吴亮亮也会在风变科技内部教授编程知识，紧张通过视频直播的形式上课，但他很快创造这种传统在线传授教化模式的劣势。“市情上大部分在线课程所利用的媒体工具，紧张是带视频功能的办公软件，这些软件并不是为了‘教诲’而生，大多只有不雅观看视频功能。但传授教化不是不雅观看，学生如果不能实时交互，又没有办法实操练习，体验感就会低落，传授教化效果也很难达到预期。”
如何让更多人接管交互式的传授教化办法？这是自动化传授教化从技能走向规模化落地的前置问题，一方面须要供应优质的课程内容，另一方面是设计便捷、智能的学习工具，末了才能让用户从理念上去接管并认可自动化教诲。
面对这个问题，风变科技从产品设计和技能运用出发，从三个方向探求破题方法：
加入“reaction”交互设计，AI赋能实现千人千面传授教化。 “风变的产品里面都会有一个reaction，便是回车，学员要点一下才能连续学习，这个是一个非常主要的底层交互设计。”吴亮亮先容，除了加入大量的交互设计，风变科技还通过AI技能的赋能，基于大数据的洞察为不同学员供应个性化的学习内容，让每位学员都能得到“私人家教”般的学习体验。
与阿里云无影互助，研发sandbox沙箱练习环境。风变科技携手阿里云无影，针对不同的传授教化内容设计了传授教化实操场景，以量化交易传授教化为例，为学生设计了实盘量化交易的数据场景，基于无影架构，学生无需下载专业软件，通过云电脑即可实时不雅观察K线，写入并运行代码。
开拓西席调度系统，最大化发挥人的浸染。“人工教诲的温度是机器永久无法替代的。”在吴亮亮看来，在线教诲处于一个科技与人文的十字路口，在这个十字路口中，风变科技通过人性化的预约系统使自动化传授教化更具人文情怀，学生可以根据自己的进度和学习能力在系统上预约，通过系统的西席资源智能配置实现传授教化匹配。
吴亮亮为我们现场演示了风变编程的实演习习，当学员写入代码后，会在线实时天生一个云电脑，在云电脑上点击VScode就能运行刚写好的代码，在全体利用过程中，真正实现了无需安装软件，学员只要有浏览器就能实时体验交互式AI课程。
在与无影展开互助前，风变科技已经在研究云桌面的技能，最开始采取VDI技能（虚拟桌面根本架构）进行实践。当课程的交互功能越来越丰富时，私有化支配的办法会带来很多开拓本钱和延时上的问题。
风变科技一贯积极探索新的技能趋势，同时无影也在从技能走向商业化场景落地。在这个过程中，无影与风变科技在教诲领域展开了一场“云网端领悟”的自动化传授教化运用实践。
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风变x无影云电脑运用：实训操作演示
毫秒级相应，基于无影“云网端领悟”打算架构的办理方案
对付在线教诲领域的云运用，阿里云无影办理方案架构师皮剑认为：“在线教诲的接入布点比较分散，包括但不限于视频、笔墨、文件分享等功能接入。”而无影正好可以在这些功能上进行匹配。
无影是云网端领悟的打算架构，高安全、高可用、低延时，多端架构统一，支持Windows、Linux、Android、iOS多系统，可多端无缝迁移，体验同等，多端多人无缝协同。
风变科技通过无影的云电脑，可以将“交互”的理念贯彻了用户的学习和练习阶段。在练习阶段，学生真个云电脑会自动预装相应的课程软件，老师只需通过云端将练习利用的工程文件推送到学生的云电脑，学生点开即练。
无影团队针对风变科技的产品特点进行了优化。皮剑先容：“云电脑可以实现多终端链接，个中就包括了web真个浏览器。风变科技的在线课程产品以Web端访问为主，为帮助风变科技的用户通过网页就能进行学习和实操。无影针对Web真个云电脑利用情形，通过流化技能，云电脑自动适配不同的浏览终端，根据用户的网络状况进行自动化调度，从而实现云电脑快速相应、降落延迟，将卡顿降至最低，给用户带来丝滑的学习体验。”
此外，无影还针对风变科技不同的交互功能设计丰富了API（接口），知足其不同课程的互动式传授教化需求。
无影+风变的模式打破了传统在线教诲，给自动化教诲带来低延时、高质量的智能化传授教化体验。
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殊途同归，AI+云正推动下一代教诲办法的演进
近年来，风变科技的自动化传授教化技能可行性得到验证，旗下的一系列产品和课程已经得到了市场认可。风变科技也开始自己第二阶段，开始做规模化教诲，在吴亮亮看来，最主要的是降落运用门槛。
“大部分人学不会编程，不是由于编程有多难，而是他没有办法把编程的环境装到自己的电脑里，90%的人在这个环节被劝退了。我们尽可能降落这个入门的门槛，让用户可以连续学下去，这是我们很主要的一个传授教化设计理念。”
为降落自动化传授教化的运用门槛，风变科技将自研的AI交互工具与阿里云无影云电脑集成传授教化环境，打造类SaaS工具集，实现自动化传授教化的生态化，打造了以学习者为中央的在线教诲办理方案——风变课灵小馆，集创作、学习、运营于一体。
吴亮亮表示：“从用户的反馈看，风变科技的网课完成率达到90%。绝对买单、学有所成这两点也是课程的评估指标之一，这种互动型的在线实操学习模式，让学习不再勾留在理论知识，切实帮助用户得到了提升，课程的付费率也有所提升。与阿里云无影的互助带给我们很大的惊喜。”
技能推动了教诲的发展，AI+云正在影响着下一代教诲办法的演进，自动化传授教化究竟会走向何方？吴亮亮与皮剑分别从行业技能做事商和云做事商的角度给出了各自的答案。
吴亮亮认为AI模型、交互升级、人工与AI的结合是自动化传授教化发展的三大方向。“很多大公司已经在做AI的大模型，小公司可以基于这些模型，通过AI内容生产去做传授教化品类的调优。其二，我们终极的目的是让利用体验更符合学习场景，除了持续深化云电脑的互动功能，也会关注VR/AR等新交互办法的运用。末了，在人工与AI结合的问题上，我也在思考如何将人工老师与AI老师两个角色进行相互交融，实现在专业知识的框架下，通过AI去实现高质量内容的产出。”
在无影与风变科技的互助中，皮剑看到了云技能与自动化传授教化技能的结合为在线教诲带来的创造性。云技能已经降落了在线教诲的门槛，让用户能够摆脱终真个限定参加编程这类实训课程。而只有过程是不足的，下一步可以针对传授教化质量的评估进行优化，无影也在思考更多考试场景的云运用，期望帮助用户真正节制一门技能，实现在线传授教化的闭环。
在科技赋能教诲这件事上，风变科技与无影是殊途同归的。