最近，一款名为鲸鱼AI Module的“积木机器人”悄悄地在孩子们中盛行起来。其发明者、上海鲸鱼机器人科技有限公司联合创始人吕佩章见告，鲸鱼机器人将积木与当代AI技能相结合，更强调教诲的内涵与意义。如今，“AI+教诲”正处于人工智能与互联网教诲的交叉点上。鲸鱼机器人的梦想便是打造“AI+教诲”的完全生态，让环球15亿青少年拥有人工智能机器人，实现人工智能技能的遍及。
“AI即人工智能，Module即模块，AI Module智能模块即鲸鱼积木机器人。”吕佩章说，作为环球首款领悟了语音、视觉等人工智能技能的积木机器人，鲸鱼机器人采取环保塑胶材料，通过了3C（中国逼迫性产品认证）和RoHS（欧盟逼迫性标准认证）。
不过，安全仅仅是底线，真正授予这款具有自主知识产权机器人吸引力的是其一系列颠覆性技能打破。
“向前走，向后走。”在技能职员的指令下，鲸鱼机器人灵巧地作出各种反应。把稳到，鲸鱼机器人首创性地把视觉和语音作为标准传感器模块运用到积木体系。通过学习，视觉传感器能识别不同数字、图标、笔墨等信息，语音传感器也能识别不同指令。
“鲸鱼机器人是环球唯一兼具流程图、Scratch、Python等5种编程软件的积木机器人。”吕佩章说，它可以支持PC（Mac、Window）、PAD、手机等硬件平台及智能伺服电机动作编程，无论是学龄前儿童还是专业级编程高手都可以沉浸个中，玩得不亦乐乎。
吕佩章认为，创新精神的根本并不是某项技能，而是能引起孩子极大兴趣，供其依据想象力随意创造的教诲办法及产品。这也因此积木为代表的创新型教诲兴起的紧张缘故原由所在。
不仅如此，未来社会是人工智能社会，从小培养孩子的人工智能科技素养正变得越来越主要。“机器人是人工智能的载体，也是孩子打仗人工智能、提升科技素养的最佳平台。就拿编程来说，编程被誉为‘通往未来的唯一技能’，孩子们的确可以通过软件学习编程，但通过机器人一类的产品得到直接体验，形成深刻印象，再开展深入思考显然意义更大。”
正是基于这两点判断，吕佩章对鲸鱼机器人的切入点非常有信心。“我们希望未来人工智能能够成为儿童玩具的标配。”吕佩章说。
目前，鲸鱼机器人投入大量精力研发的海平面教诲云平台也已经上线了。该平台是公司与清华大学、华东师范大学互助共同开拓的，旨在成为学校的传授教化管理系统、老师的传授教化资源库以及孩子机器人创作的互换分享平台。
此外，鲸鱼机器人还与环球青少年人工智能联合会合作，成为ENJOY AI环球青少年人工智能遍及活动指定比赛器材。