余老师。
要迟到了，骑个共享车车赶紧走。
·先画上共享单车的轮胎，然后再画上它的大型的骨架。每一次画铅笔稿紧张是磨炼同学的思维能力，铅笔稿便是让我们一直的去思考、去剖析，把脑袋中想的东西画到纸上面，然后逐步的来调度。
·画好铅笔稿之后就开始勾勒线条，勾勒线条只管即便流畅。这一次绘画我没有用直尺，同学们如果以为希望更直一点可以采取直尺来赞助一下，勾勒线条的时候也可以调度一下细节部分。
·画好铅笔稿，擦拭干净就开始涂色。余老师采取的是留白大法，每一次涂色特殊是光滑的地方都会留白，就显得很反光、很光滑，全体画面也变得很透气、不去世板。毕竟画画它可以有自己的想法，同学们也可以大胆创意，展开想象。
有韶光来寻衅一下共享单车。