新京报讯 （柯锐）5月18日，“人工智能赋能研究生教诲研讨会”在中国传媒大学成功召开。来自全国研究生教诲和人工智能领域的300余位领导、专家、学者出席。大会由中国学位与研究生教诲学会主理，中国传媒大学、中国知网承办。
大会以“人工智能赋能研究生教诲”为主题，深入谈论在人工智能和大数据等技能迅猛发展的时期，研究生教诲在培养目标等多方面产生的一系列变革；为应对人工智能技能发展可能在伦理规范上产生的问题提出建议。
中国传媒大学党委常委、副校长刘守训在致辞中首先点明了探索人工智能在研究生教诲中的运用和推动研究生教诲模式的改革与创新对付提升研究生质量的主要意义，同时也强调必须认识到未来人工智能的利用对付研究生教诲可能产生的寻衅和冲击。
在主题报告环节，有8位专家做了分享。
中国工程院院士、原中心电视台总工程师丁文华先容了数字创意的家当特点、数字创意技能的演进进程、数字工具的创作体系等内容。
AIGC是不是完备可以替代人类今后的创作？丁文华认为，估量今后会进入到PGC、UGC、AGC共生的状态，谁也不会替代谁。“只管Sora天生了一分钟的视频，但人工智能产生的视频作品效果现在离人类的创作还有十万八千里的差异，我以为AI还差别常大的间隔。”
欧洲人文和自然科学院外籍院士、清华大学人工智能研究院常务副院长孙茂松以AI天生的诗歌为引指出，天生式人工智能能够大幅度提高效率，天生大量高质量的内容，但也存在幻觉征象，须要“人在回路”，进行鉴别和改动。他认为人工智能不会取代人类，但会淘汰低端智力劳动者，因此研究生教诲必须适应这一变革，培养具有高鉴赏水平和高改进能力的人才。
人工智能会不会替代老师，可不可以帮助写论文，可不可以替代传统的教诲？在北京航空航天算夜学副校长赵巍胜教授看来，很多老师都可能被替代，但是研究生导师比较难被取代；ChatGPT可以来赞助写论文，但是怎么产生高质量论文，还须要导师的辅导。这对导师提出了更高的哀求。
“我是做芯片的，发一个小子刊用ChatGPT来赞助是没有问题的，有人工智能之后我组里基本上每个月一篇，同学们也挺愉快的。今年在人工智能赋能研究生教诲之后，同学们发期刊的数量大幅度提升，但发大刊还是要导师上手辅导。到ChatGPT 6.0的时候还需不须要导师辅导现在不好说。这是对我们的勉励，还是要努力事情，不能躺平。”
赵巍胜教授提出，人工智能时期，须要重塑高效的人才培养体系，实现以人为本，差异化的教，个性化的学，打造新师生、新传授教化、新资源、新质量，实现研究生教诲从数量到质量的提升。
中国传媒大学研究生院院长任孟山教授谈论了人工智能在新闻家当的运用，指出从内容天生到交互体验，人工智能对新闻传播办法产生了深远影响。他提到，只管技能的进步为新闻传播带来了寻衅，但也为教诲和实践供应了新的方向。在技能变革时期中保持好奇心和快速适应能力的主要性，以及教诲要坚持供应人文关怀、社会理解、公共做事精神，造就研究生批驳性思维与问题辨析能力等。
18日下午，研讨会还举行了本次会议的两个分论坛，16位专家作了精彩报告。
新京报 柯锐
编辑 郑伟彬
校正 付春愔